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Ferreira, in Lopes Filho, na obra Tratado de Fonoaudiologia (1997), cita que há um processo sócio-histórico do sujeito na escrita, no qual o sujeito “vai descobrindo as propriedades dos sistemas simbólicos através de um prolongado processo construtivo […], que é a construção de um poderoso esquema interpretativo que lhe permite trabalhar informações […], em última instância, o assujeitamento da criança pela escrita”.
A autora refere-se
ao pragmatismo.
à alfabetização.
à interpretação de texto.
ao letramento.
à encenação.