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Sabe‐se que a estimulação precoce da linguagem oral nos primeiros 18 meses de vida pode prevenir distúrbios de aprendizagem e problemas de desenvolvimento. A respeito da estimulação precoce da linguagem, assinale a alternativa correta.
Oferecer oportunidades para a escrita e leitura é ideal nesses meses.
Geralmente se utiliza uma estratégia lexical, mas a intervenção mais apropriada é a estimulação da conversão grafema‐fonema (não‐lexical).
É importante que a criança tenha adequada consciência de que a fala e a escrita são formas diferentes de expressão da linguagem.
Todas as atividades de estimulação precoce infantil devem ser realizadas de forma lúdica, por meio de jogos e brincadeiras, para que a criança sinta prazer nas técnicas propostas. Também é recomendável envolver a família nesse processo.
Estimular a descoberta e a utilização da lógica de seu pensamento na construção de palavras e textos e na representação de fonemas.