São possibilidades de atuação
fonoaudiológica na educação infantil e no
ensino fundamental, médio, especial e
superior, EXCETO:
A
Orientar quanto ao uso da linguagem,
motricidade oral, voz e audição.
B
Realizar atendimento clínico
terapêutico dentro de instituições de
educação infantil e ensino fundamental,
quando as mesmas são inclusivas.
C
Desenvolver ações de promoção,
aprimoramento e prevenção, em parceria
com os educadores dessas instituições.
D
Contribuir na realização do
planejamento de práticas pedagógicas da
instituição.