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Um professor de geografia, visando correlacionar o cotidiano dos estudantes ao conteúdo de escalas, pediu que desenhassem uma planta esquemática da sala de aula, incluindo mesas e carteiras, na qual cada 0,5 cm no mapa corresponderia a um metro da realidade. Ao concluir o desenho, eles observaram que se tratava de uma escala
média.
de semidetalhe.
de reconhecimento.
grande.