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De acordo com o Currículo Paulista (2019), umas das unidades temáticas tem como foco as noções de pertencimento e identidade. Nos anos iniciais, prioriza-se a alfabetização cartográfica e a relação do sujeito na escala da vida cotidiana e em comunidade, enquanto nos anos finais, o enfoque é a relação do sujeito e a ampliação de escalas, Brasil e Mundo, destacando a importância da formação do cidadão crítico, democrático e solidário.
(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação.
CURRÍCULO PAULISTA. Geografia. São Paulo: SE, 2019. p. 407 – 448)
A unidade a que o enunciado se refere consta na alternativa:
O sujeito e seu lugar no mundo.
Conexões e escalas.
Mundo do trabalho.
Formas de representação e pensamento espacial.
Natureza, ambientes e qualidade de vida.