O mapa é um dos principais recursos utilizados na escola para que os alunos possam ter uma representação da realidade. Para que o uso de mapas alcance resultados positivos, tem-se como necessidade:
A
a experiência da criança no ato de fazer, ela própria, uma representação da realidade;
B
o estabelecimento da relação entre símbolo (significado) e objeto (significante);
C
o domínio da noção de escalas pequenas, que abrangem pequenas extensões;
D
a familiarização com as legendas, para que em seguida se possa entender os símbolos;
E
a utilização das coordenadas geográficas para a localização e o cálculo de distâncias.