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As galáxias são formações de corpos celestes, como estrelas e planetas, que estão presentes em todo o Universo. A partir do conceito de galaxia e seus aspectos, analise as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA.
A
A ação da gravidade é considerada pelos astrônomos como primordial para a formação de uma galáxia.
B
As galáxias estão divididas em dois grandes tipos, líptica e a irregular.
C
As mais conhecidas são Via Láctea e Andrômeda.
D
A formação das galáxias está atrelada, dentre outros fatores, à grande explosão que deu origem ao universo, chamada de Big Bang.
E
A evolução dessas estruturas celestes envolve vários processos, como a integração de duas ou mais galáxias.
A Terra apresenta diversos movimentos, como por exemplo o movimento de precessão. Como se caracteriza esse movimento?
A
Movimento realizado pela Terra em torno do seu próprio eixo.
B
Movimento realizado pela Terra em torno do Sol.
C
Movimento em que há o deslocamento do eixo da Terra.
D
Movimento de oscilação do eixo da Terra com relação à posição média de sua órbita.
E
Movimento responsável pela formação das fases da Lua.
Um satélite está em órbita circular uniforme ao redor da Terra. Considerando que a força centrípeta é fornecida pela atração gravitacional da Terra, qual afirmação a seguir descreve a relação entre a velocidade orbital do satélite, a força centrípeta e o raio da órbita?
A
A força centrípeta aumenta linearmente com o aumento do raio da órbita, mantendo a velocidade orbital constante.
B
A velocidade orbital do satélite é diretamente proporcional ao raio da órbita e inversamente proporcional à massa do satélite.
C
A força centrípeta é diretamente proporcional ao quadrado da velocidade orbital e inversamente proporcional ao raio da órbita.
D
A velocidade orbital do satélite independe do raio da órbita, desde que a força centrípeta permaneça constante.
E
A força centrípeta é constante para qualquer raio de órbita e não depende da velocidade orbital do satélite.
Assinale a alternativa que apresenta um planeta que não dispõe de satélites naturais.
A
Netuno.
B
Júpiter.
C
Mercúrio.
D
Saturno.
E
Urano.
Analise as afirmativas abaixo sobre o movimento de translação terrestre.
1. A Terra realiza esse movimento ao redor do sol levando aproximadamente 365 dias e 6 horas.
2. É realizado pelo planeta em torno de seu próprio eixo em aproximadamente 24 horas.
3. Ele ocorre de leste para oeste.
4. No solstício de verão, no hemisfério norte, os raios solares atingem perpendicularmente o trópico de Câncer e o hemisfério sul estará recebendo menor insolação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
É muito comum na divulgação da Astronomia a ideia de que, ao olharmos para o céu, estamos vendo o passado das estrelas e uma grande quantidade de estrelas que já morreram, mas ainda não deu tempo para que a luz chegasse até nós. Essa afirmativa está
A
correta, uma vez que a distância entre a maioria das estrelas é muito grande e a luz leva muito tempo para chegar até a Terra.
B
errada. Com pouquíssimas exceções, todas as estrelas visíveis a olho nu ainda não morreram, mas já mudaram de fase evolutiva.
C
errada, uma vez que, entre as estrelas, a luz passa a se mover relativisticamente, demorando muito pouco para chegar até a Terra.
D
errada, uma vez que o tempo de vida das estrelas é muito grande e quase todas as estrelas visíveis a olho nu ainda estão nas fases evolutivas nas quais as vemos.
E
errada para qualquer estrela da nossa Galáxia. Correta para qualquer estrela de fora da nossa Galáxia.
São características dos Planetas Gigantes do Sistema Solar:
- Júpiter, sua Grande Mancha Vermelha, uma tormenta gigante, maior que duas vezes o tamanho da Terra, tem sido vista há mais de 300 anos.
- Saturno possui anéis espectaculares e, em seu Polo Norte, uma nuvem de padrão hexagonal, grande o bastante para conter duas Terras e que roda mais lentamente que suas áreas circundantes.
- Urano possui o Campo Magnético mais complexo.
- Netuno possui ventos que trafegam a mais de 2,5 mil mm/h, os mais velozes do Sistema Solar, a despeito de sua distância ao Sol.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A
Com relação às luas galileanas, as duas interiores são aproximadamente do tamanho da nossa Lua, enquanto as duas exteriores são comparáveis ao planeta Mercúrio.
B
Titã, o maior satélite do Sistema Solar, é o único outro corpo do Sistema Solar a apresentar um ciclo hidrológico completo, além da Terra.
C
Apenas Júpiter e Saturno são considerados Gigantes Gasosos.
D
Todos os planetas gigantes possuem anéis.
E
Vários satélites de Saturno foram formados a partir de seus anéis.
A descoberta acidental da radiação cósmica de fundo em 1965 foi fundamental para o desenvolvimento da Cosmologia na segunda metade do século passado.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A
A radiação cósmica de fundo é fronteira observacional última atualmente.
B
As anisotropias da radiação cósmica são cinco ordens de grandeza abaixo da temperatura em si.
C
As anisotropias da radiação cósmica podem explicar a formação das estruturas em larga escala que hoje observamos.
D
Não há traços de matéria escura na radiação cósmica de fundo.
E
A Física de partículas ajuda a explicar a formação da matéria bariônica antes do descolamento matéria-radiação.
O Museu da Astronomia e Ciências Afins (Mast) guarda o acervo histórico do Observatório Nacional (ON), que é uma das primeiras instituições científicas do país. Ele foi fundado para, entre outras funções, realizar estudos da geografia brasileira, elaboração de mapas e determinação da hora oficial do Brasil. A partir da invenção dos relógios, a navegação marítima foi aprimorada porque
A
com a melhoria da precisão com que o tempo de viagem era medido, os navegadores poderiam calcular com precisão sua posição, sabendo sua velocidade relativa em relação à água.
B
os navegadores poderiam calcular melhor sua latitude, através de previsões astronômicas para a posição dos polos celestes para cada horário, comparando este valor com o tempo medido através do relógio.
C
os navegadores poderiam calcular melhor sua latitude, através da comparação entre horários previstos e registrados dos eclipses das luas de Júpiter em diferentes épocas do ano.
D
os navegadores poderiam calcular melhor sua longitude, comparando a hora local solar medida com a observação do céu com um relógio com horário calibrado para um ponto específico da superfície do planeta.
E
os navegadores poderiam calcular com mais precisão a posição dos polos celestes, através do tempo preciso de viagem e do movimento de precessão do planeta Terra.
Analise a Figura 1 abaixo:
Figura 1
Fonte: Torres e Machado (2008, p. 21).
Sobre o movimento de translação e o posicionamento dos raios solares no planeta, analise as assertivas abaixo:
I. No dia 21 de junho, o sol estará no Zênite sobre o Trópico de Capricórnio. Nesse dia, ao meio dia, a sombra da Estátua da Liberdade (que fica em Nova Iorque) estará voltada para o sul.
II. Os Equinócios ocorrem nos dias 23 de setembro e 21 de março – como indica a imagem acima. Nesses dias específicos, um poste na região da linha do Equador, ao meio dia, não terá sombra natural alguma, já que a região estará com o Sol no Zênite.
III. Só teremos Sol no Zênite – com seus raios incidindo em um ângulo de 90 graus – na Terra em regiões que ficam entre o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio (região chamada de “Área Tropical”).
IV. Quando se inicia o verão no hemisfério sul, um poste presente no município de Florianópolis terá, em algum momento do dia, sua sombra apontando para o norte.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas III e IV.
E
Apenas I, III e IV.
O termo Etnoastronomia designa a etnografia dos saberes referentes a fenômenos celestes de povos e populações tradicionais (caiçaras, pescadores, ribeirinhos, camponeses etc.), sua utilização na prática cotidiana e na formação de um sistema de conhecimentos importante na manutenção da identidade desses povos.
Em relação aos afazeres da Etnoastronomia, assinale a alternativa que apresente um elemento incorreto.
A
análise dos marcadores que distinguem determinadas épocas do ano (como o nascer helíaco de estrelas, passagem zenital de astros, etc.) e suas relações com o calendário econômico e ritual
B
descrição dos conhecimentos empíricos, incluindo a análise da denominação e classificação das constelações, orientação espacial, noções de espaço e tempo, contagem, medidas, distinção entre estrelas e planetas, explicação de fenômenos como estações do ano, chuvas, meteoros e outros eventos celestes
C
descrição dos mitos e "modelos" (especialmente modelos cosmogônicos e cosmológicos) e como se relacionam com o "conhecimento empírico"
D
comparação com registros arqueológicos de povos da mesma região
E
análise do conteúdo astronômico das artes e artesanato
A camada do Sol que é comumente vista é denominada fotosfera.
C
Certo
E
Errado
Assinale a assertiva que apresenta de forma correta o menor planeta do sistema Solar.
A
Terra
B
Saturno
C
Urano
D
Mercúrio
Um museu organiza uma exposição de desenhos em que várias pessoas observaram a Lua e a desenharam em um papel. Dos desenhos abaixo, quais deles não pode representar uma das fases da Lua? A área escura representa sombra e a área clara representa parte iluminada da Lua.
A
B
C
D
E
A constelação da Ema fica na região do céu limitada pelas constelações ocidentais Crux e Scorpius. Ela é formada utilizando, também, estrelas das constelações Mosca, Centauro, Triangulo Austral, Ara, Telescópio, Lobo e Circinus. Conta o mito que a constelação do Homem Velho representa um homem cuja esposa estava interessada no seu irmão. Para ficar com o cunhado, a esposa matou o marido, cortando-lhe a perna. Os deuses ficaram com pena do marido e o transformaram em uma constelação.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A
Na segunda quinzena de junho, quando a Ema (Guirá Nhandu, em guarani) surge totalmente ao anoitecer, no lado leste, indica o início do inverno para os índios do sul do Brasil e o início da estação seca para os índios do norte do Brasil.
B
As estrelas α Centauri (Rigel Kentaurus) e β Centauri representam ovos de pássaro que a Ema tenta devorar o (GuiráRupiá, em guarani) que ficam perto de seu bico. Já as estrelas δ Muscae e γ Muscae estão dentro do pescoço da Ema. Elas representam dois ovos que a Ema acabou de engolir.
C
Ao contrário das constelações ocidentais, as constelações dos indígenas brasileiros utilizam variações no céu noturno como nebulosas e a Via Láctea.
D
Na segunda quinzena de dezembro, quando o Homem Velho surge totalmente ao anoitecer, no lado Leste, indica o início do verão para os índios do sul do Brasil e o início da estação chuvosa para os índios do norte do Brasil.
E
A constelação do Homem Velho contém três outras constelações indígenas, cujos nomes em guarani são: Eixu (as Pleiades), Tapi’i rainhykã (as Hyades, incluindo Aldebaran) e Joykexo (O Cinturão de Órion).
A posição dos planetas ao longo do Sistema Solar interfere diretamente nas suas características naturais. Assinalar a alternativa que apresenta, respectivamente, o planeta do Sistema Solar mais próximo e o mais distante do Sol:
A
Mercúrio e Júpiter.
B
Marte e Saturno.
C
Vênus e Netuno.
D
Mercúrio e Netuno.
O Equador Celeste separa a Esfera Celeste nos Hemisférios Norte e Sul Celestes.
A esse respeito, assinale a afirmativa incorreta.
A
No Equador Terrestre o Equador Celeste é perpendicular ao Horizonte.
B
Nos Polos, o Zênite ou o Nadir é coincidente com o Polo Elevado.
C
Nos Polos, o Horizonte é coincidente com o Equador Celeste
D
No Equador Terrestre o Horizonte é coincidente com o Equador Celeste.
E
No Equador Terrestre, os Polos estão sobre o Horizonte.
A Via Láctea é uma galáxia de formato:
A
Irregular.
B
Regular.
C
Elíptica.
D
Espiral.
O que envolve a "inquiry-based learning" no ensino de astronomia?
A
Memorização passiva de fatos astronômicos.
B
Estimular os alunos a fazer perguntas, formular hipóteses e realizar investigações científicas autônomas sobre tópicos astronômicos específicos.
C
Aprendizagem baseada apenas em experimentos de laboratório.
D
Fornecer todas as respostas aos alunos sem permitir que questionem.
E
Permitir o uso de testes simulados e recursos computacionais para desenvolver elementos curriculares do Ensino Formal.
“Atualmente, o Sol é uma estrela amarela, com temperatura superficial próxima de 6.000 K. Assim esteve nos últimos 4.5 bilhões de anos e assim será por período semelhante no futuro” (Maciel, 1995). Quando o sol esgotar todo o hidrogênio do seu centro, ele:
A
Passará por uma explosão chamada de supernova.
B
Virará um buraco negro.
C
Expandirá e se tornará uma gigante vermelha e, então, contrairá em uma anã-branca.
D
Sofrerá uma implosão.
E
Terá sua massa reduzida lentamente até desaparecer por completo como poeira cósmica.
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