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Questões de Concurso sobre Impactos e soluções no meio urbano
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A respeito dos métodos de elaboração de estudos de impacto ambiental, julgue os itens a seguir.
I Rede de interação é o método no qual, após o diagnóstico ambiental, os especialistas devem relacionar os impactos advindos das fases de implantação e operação e classificá-los em positivo ou negativo.
II O método de superposição de cartas envolve a composição de uma série de mapas temáticos, cada um representando características culturais, sociais e naturais.
III Ad hoc é o método mais usado na elaboração de estudos de impacto ambiental por ser mais completo e considerar simulações de cenários e tendências dos fatores ambientais.
Assinale a opção correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas os itens I e III estão certos.
D
Apenas os itens II e III estão certos.
E
Todos os itens estão certos.
Uma das principais questões levantadas na realização do processo de Avaliação de Impactos Ambientais, que tem particular relevância num EIA/RIMA, é o estabelecimento das áreas de influência, ou seja, as áreas onde são esperados os impactos diretos e indiretos decorrentes da instalação e operação do empreendimento. Entre outros aspectos, essa delimitação define a abrangência do diagnóstico ambiental, os custos para a elaboração do EIA/RIMA, as medidas de mitigação, monitoramento e compensação ambiental, bem como o prognóstico ambiental.
Sobre a definição, identificação e delimitação das áreas de influência do diagnóstico ambiental, é correto afirmar que:
A
A Área de Influência Direta corresponde a áreas onde os efeitos são induzidos pelas ações de implantação e operação do empreendimento, como consequência de uma ação específica do mesmo ou de um conjunto de ações interdependentes e não como consequência de uma ação específica do mesmo.
B
A Área de Influência Indireta abrange áreas circunvizinhas à área de implantação do projeto, que poderão ser atingidas pelos impactos potenciais diretos da implantação e operação do empreendimento, em vista da rede de relações físicas, bióticas, sociais, econômicas e culturais estabelecidas.
C
A Área Diretamente Afetada é a área necessária para a implantação do empreendimento, incluindo suas estruturas de apoio, vias de acesso privativas, que precisarão ser construídas, ampliadas ou reformadas.
D
A Área de Influência Direta é a área necessária para a implantação do empreendimento, incluindo suas estruturas de apoio e vias de acesso privativas, que precisarão ser construídas, ampliadas ou reformadas.
E
A Área de Influência Indireta é a área necessária para a implantação do empreendimento, incluindo suas estruturas de apoio e vias de acesso privativas, que precisarão ser construídas, ampliadas ou reformadas, bem como, todas as demais operações unitárias associadas exclusivamente à infraestrutura do projeto, ou seja, de uso privativo do empreendimento.
Ano:
2026
Um professor de Geografia pretende desenvolver uma sequência didática sobre transformações socioambientais em um bairro urbano. Para isso, ele planeja trabalhar com imagens de satélite históricas, realizar uma saída de campo com registro em dispositivos móveis e promover discussão sobre problemas ambientais locais. Considerando o debate contemporâneo sobre metodologias de ensino de Geografia, assinale a alternativa correta:
A
A proposta só se justifica metodologicamente se o trabalho de campo for realizado antes de qualquer análise de imagens, pois o contato prévio com representações digitais compromete a observação direta do espaço.
B
O principal ganho didático das tecnologias digitais no ensino de Geografia consiste em aumentar a motivação dos estudantes, ainda que não haja vínculo entre os recursos empregados, a realidade local e a formulação de problemas investigativos.
C
A educação ambiental, para preservar seu caráter transversal, deve ser tratada separadamente das categorias geográficas de paisagem, lugar e território, evitando que o ensino de Geografia reduza a complexidade ecológica.
D
A integração entre imagens, campo, tecnologias digitais e educação ambiental é mais consistente quando esses recursos são organizados como práticas complementares de investigação do espaço vivido, e não como atividades isoladas ou meramente ilustrativas.
E
O uso de imagens de satélite e dispositivos móveis é pedagogicamente válido apenas quando substitui procedimentos interpretativos tradicionais, evitando sobreposição de linguagens na aprendizagem geográfica.
A unicidade do tempo não é apenas o resultado de que, nos mais diversos lugares, a hora do relógio é a mesma. Não é só isso. Se a hora é a mesma, convergem, também, os momentos vividos, há uma confluência do tempo real para o histórico. Não é só olhar para o relógio e dizer são 14h30, mas é usar o relógio de múltiplas maneiras uniformes.
SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Hucitec, 1996.
No contexto do avanço científico-técnico intensificado a partir da Segunda Guerra Mundial, o texto de Milton Santos permite compreender que a chamada “unicidade do tempo” está associada principalmente:
A
à padronização cultural espontânea entre os povos, decorrente do contato direto entre diferentes sociedades.
B
ao enfraquecimento das relações de poder, uma vez que o controle do tempo se torna acessível a todos.
C
à substituição completa do tempo histórico pelo tempo natural, regulado pelos ciclos da natureza.
D
à negação das diferenças sociais, já que todos passam a vivenciar o tempo da mesma forma.
E
à sincronização global do cotidiano, possibilitada pelo desenvolvimento técnico-científico que organiza práticas sociais e produtivas em escala mundial.
Observe a charge a seguir.
Fonte: www.sosterraplaneta.blogspot.com.br
Com base na charge, pode-se dizer que
A
o objetivo da construção civil é a garantia da qualidade socioambiental.
B
os trabalhadores urbanos são bem preparados e protegidos com equipamentos de segurança.
C
os impactos ambientais provocados pelo descarte irregular do lixo são sentidos pela população.
D
moradores próximos às áreas de construção civil contribuem para a limpeza urbana.
E
o lixo produzido pela construção civil é descartado em áreas permitidas.
“[...] é definida pela diferença de temperatura entre a área central da cidade e o ambiente rural ou zonas periféricas com baixa densidade de construções. Além da distinção simples urbano-rural ou centro-periferia, é principalmente uma diferença de uso e ocupação do solo” (Amorim et al., 2009, p.2. Disponível em https://www.researchgate.net/publication/49130555).
O texto acima se refere, diretamente ao fenômeno da(s):
A
Chuva ácida
B
Inversão térmica
C
Ilhas de calor
D
Ondas de calor
E
Estiagem severa
Leia o excerto a seguir:
Em planejamento, esse conceito é compreendido como toda alteração perceptível no meio, que comprometa o equilíbrio dos sistemas naturais ou antropizados, podendo decorrer tanto das ações humanas como de fenômenos naturais.
(Rosely Santos. Planejamento ambiental: teoria e prática. Adaptado).
Esse conceito é denominado
A
passivo ambiental.
B
impacto ambiental.
C
alteração ecodinâmica.
D
modificação antrópica.
E
risco ambiental.
As normas de gestão ambiental têm por objetivo prover as organizações de elementos de um sistema da gestão ambiental (SGA) eficaz que possam ser integrados a outros requisitos da gestão. A norma ISO 14001 faz parte de um conjunto de normas relativas à gestão ambiental, a ISO (International Organization for Standardization) 14000.
A respeito dessa norma, analise as afirmativas a seguir.
I. Impacto ambiental é qualquer modificação do meio ambiente, adversa ou benéfica, no todo ou em parte da organização.
II. Desempenho ambiental são as intenções e princípios gerais de uma organização, conforme formalmente expresso pela alta administração.
III. Meta ambiental é o requisito de desempenho aplicável à organização, resultante dos objetivos ambientais e que necessita ser estabelecido e atendido para que tais objetivos sejam atingidos.
Está correto o que se afirma em:
A
I e II, apenas
B
I e III, apenas
C
II e III, apenas
D
I, apenas
E
II, apenas
Ano:
2025
Para introduzir uma discussão sobre as cidades e seus problemas ambientais, a professora Sílvia apresenta aos estudantes do Ensino Médio o seguinte texto:
“Com menos áreas verdes, mais concreto e asfalto e ocupação geralmente desordenada do solo, as cidades são mais abafadas do que as áreas rurais. Dentro do meio urbano, as zonas com menos árvores e vegetação são ainda mais quentes e formam bolsões de clima abafado. Esse efeito é denominado ilha de calor urbana.”
Pesquisa FAPESP. Efeito das ilhas de calor urbano esquenta até cidades de médio e pequeno porte, FAPESP, 2023. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/efeito-das-ilhas-de-calor-urbano-esquenta-ate-cidades-de-medio-e-pequeno-porte/. Acesso em: 21 abril 2025.
Em seguida, ela pergunta aos estudantes qual é a principal causa da ilha de calor urbana. A resposta correta esperada pela professora Sílvia é a
A
alteração da cobertura do solo urbano que substitui a vegetação por revestimentos permeáveis e que refletem o calor do sol.
B
alteração da cobertura do solo urbano que substitui a vegetação por revestimentos impermeáveis que absorvem o calor do sol.
C
alteração da cobertura do solo urbano que substitui a vegetação por revestimentos impermeáveis que infiltram a água da chuva.
D
manutenção da cobertura do solo urbano que substitui revestimentos impermeáveis por permeáveis que absorvem o calor do sol.
E
manutenção da cobertura do solo urbano que substitui revestimentos impermeáveis por permeáveis que infiltram a água da chuva.
Ano:
2025
A concepção de diferentes modalidades de jardins requer compreensão das características específicas de cada tipologia e sua adequação aos objetivos paisagísticos pretendidos. No contexto do planejamento de espaços verdes urbanos, a escolha entre jardim inglês, jardim francês, jardim japonês e jardim mediterrâneo deve considerar:
A
A moda do paisagismo, exemplos de outros jardins e o impacto visual imediato.
B
O número de pessoas que usarão o espaço, a resistência das plantas e a facilidade de troca de espécies.
C
A oferta de mudas no mercado, a experiência da equipe e o orçamento disponível.
D
O gosto da comunidade, a facilidade de manutenção e a padronização com outros jardins da cidade.
E
O clima da região, a disponibilidade de água, o tipo de solo, a função social do espaço e a harmonia com a arquitetura.
Ano:
2025
Prova:
CESPE/CEBRASPE - ANM - Especialista em Recursos Minerais – Especialidade: Engenharia Ambiental, Engenharia Florestal e Biologia - 2025
Os produtos resultantes de um zoneamento ecológico-econômico devem ser disponibilizados na íntegra para o público em geral, em linguagem e formato acessíveis.
C
Certo
E
Errado
A impermeabilização do solo e o descarte inadequado de lixos e dejetos são questões geradas pelo crescimento e urbanização desenfreados dos grandes centros urbanos e até mesmo das pequenas cidades, podendo causar problemas ambientais como:
A
poluição sonora;
B
industrialização;
C
alagamentos;
D
queimadas;
O Maciço da Tijuca, no Rio de Janeiro, enfrenta desafios ambientais complexos devido à expansão urbana, ao desmatamento e à interação entre o ambiente construído e o ecossistema florestal.
As respostas geo-hidroecológicas às mudanças ambientais induzidas pelo desmatamento na interface com o ecossistema florestal, no Maciço da Tijuca, manifestam-se principalmente por meio:
A
do aumento do escoamento superficial, da frequência de deslizamentos e do assoreamento dos canais fluviais;
B
da intensificação da estabilidade dos solos devido à maior infiltração da água e à redução da saturação nas encostas;
C
da atenuação das variações de temperatura e da frequência de eventos extremos de chuva, devido à menor cobertura vegetal;
D
da redução do carreamento de sedimentos para os canais de drenagem, com o consequente aumento da capacidade de vazão dos cursos d'água;
E
da diminuição da interceptação da chuva pelas copas das árvores e do armazenamento hídrico nos solos, resultando em menor escoamento superficial.
Um estudo geográfico identificou que em determinada região costeira ocorre intensa urbanização, resultando em impactos ambientais como erosão das praias, poluição marinha e destruição de manguezais. Sobre os impactos da urbanização em áreas costeiras, marque a alternativa CORRETA:
A
A destruição dos manguezais pode comprometer a biodiversidade e os estoques pesqueiros locais.
B
A poluição marinha é um problema irreversível, sem possibilidades de mitigação.
C
O crescimento urbano favorece a conservação dos ecossistemas costeiros.
D
A ocupação desordenada das áreas costeiras não apresenta riscos ambientais significativos.
Para fins de análise do nível de incomodidade e/ou impacto dos Empreendimentos Geradores de Impactos Urbanos deverão ser observados os seguintes fatores, EXCETO:
A
Poluição atmosférica: lançamento na atmosfera de partículas provenientes do uso de combustíveis nos processos de produção ou, simplesmente, lançamento de material particulado na atmosfera acima dos níveis admissíveis.
B
Sensação térmica: percepção do aumento da temperatura ambiente captada pela pele, provocada pelo efeito estufa.
C
Poluição sonora: geração de impacto causada pelo uso de máquinas, utensílios ruidosos, aparelhos sonoros ou similares no entorno próximo.
D
Geração de resíduos sólidos: produção, manipulação ou estocagem de resíduos sólidos, com riscos potenciais ao meio ambiente e à saúde pública.
Assinale a opção que corresponde CORRETAMENTE ao que prevê a Lei Nº 5728/2017 sobre o que é o Estudo de Impacto de Vizinhança e seu objetivo.
A
É o conjunto de informações técnicas que tem por objetivo identificar e avaliar previamente a repercussão e os impactos urbanísticos (positivos) decorrentes da implantação de empreendimentos ou atividades em determinada área de influência, definindo medidas mitigadoras e compensatórias para minimizar tais impactos.
B
É o conjunto de informações técnicas que tem por objetivo comunicar a repercussão e os impactos urbanísticos, positivos e negativos, decorrentes da implantação de empreendimentos ou atividades em determinada área de influência, definindo medidas mitigadoras e compensatórias para minimizar tais impactos.
C
É o conjunto de informações técnicas que tem por objetivo identificar e avaliar previamente a repercussão e os impactos urbanísticos positivos e negativos, decorrentes da implantação de empreendimentos ou atividades em determinada área de influência, definindo medidas mitigadoras e compensatórias para minimizar tais impactos.
D
É o conjunto de informações técnicas que tem por objetivo identificar e avaliar previamente a repercussão e os impactos urbanísticos (negativos) decorrentes da implantação de empreendimentos ou atividades em determinada área de influência, definindo medidas mitigadoras e compensatórias para minimizar tais impactos.
Os grandes centros urbanos enfrentam desafios significativos devido ao crescimento populacional e à urbanização acelerada. Esses desafios afetam não apenas a infraestrutura das cidades, mas também a qualidade de vida de seus habitantes.
Considerando essa realidade, analise as afirmações a seguir sobre os impactos do crescimento populacional em grandes centros urbanos e marque a afirmativa CORRETA em relação a esses efeitos:
A
A urbanização não impacta a biodiversidade local, pois as cidades são projetadas para preservar o ambiente natural e diminuir os possíveis impactos.
B
O aumento populacional em grandes cidades leva a melhorias na qualidade de vida, devido à maior disponibilidade de serviços e infraestrutura que são oferecidos.
C
O crescimento desordenado da população urbana pode resultar em assentamentos urbanos informais densamente povoados e maior demanda por serviços públicos.
D
Os grandes centros urbanos tendem a ser homogêneos em termos populacionais, apresentando características socioeconômicas similares em todas as suas áreas.
Um professor do Ensino Médio pretende elaborar uma aula cujo tema é o papel da ciência para a saúde humana no território brasileiro. Nessa aula, o docente fará uma avaliação centrada no eixo cognitivo que prioriza a capacidade do estudante em aplicar o conhecimento em situações práticas utilizando como suporte os textos apresentados. Nesse contexto, qual habilidade da BNCC é adequada para fundamentar a avaliação?
A
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos e classes sociais diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços e contextos.
B
Relacionar as demandas políticas, sociais e culturais de indígenas e afrodescendentes no Brasil contemporâneo aos processos históricos das Américas e ao contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual.
C
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de natureza qualitativa e quantitativa.
D
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes, considerando os conflitos populacionais, a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) apontam metas globais para reduzir desigualdades, promover cidades inclusivas, garantir padrões sustentáveis de produção e combater mudanças climáticas.
Metas Globais: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). GTSC, 2025. Disponível em: <https://gtagenda2030.org.br/>. Acesso em 10 de jun. de 2025.
Considerando esses desafios, especialmente diante de problemas como o aumento das emissões de gases de efeito estufa, assinale a alternativa que apresenta uma ação coerente com as metas dos ODS 10, 11, 12, 13 e 14.
A
Expandir zonas industriais sem critérios ambientais para acelerar o crescimento urbano.
B
Incentivar políticas de mobilidade sustentável que reduzam emissões e ampliem a inclusão social.
C
Ampliar a pesca predatória para atender à demanda alimentar mundial.
D
Priorizar o consumo de produtos descartáveis para dinamizar a economia.
E
Reduzir investimentos em energia renovável para fortalecer combustíveis fósseis.
A poluição do ar é um dos principais problemas ambientais nas grandes cidades. Qual é uma das principais fontes de poluição do ar?
A
O uso de energias renováveis.
B
A emissão de gases poluentes dos veículos automotivos.
C
A preservação de áreas verdes.
D
O aumento da produção agrícola.
Gerar simulado