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Questões de Concurso sobre Solos e Relevos
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No contexto de um Relatório de Impacto Ambiental (RIMA), é necessário selecionar formas eficazes de representação de fenômenos observados sobre a área de estudo.
Considerando a necessidade de geração de um mapa de potencial solar, assinale a opção que apresenta a forma mais eficiente de representar a distribuição espacial da irradiação incidente na área de estudo.
A
Anamorfose.
B
Grade irregular de pontos.
C
Grade regular de pontos.
D
Isolinhas.
E
Rede triangular irregular.
No continente americano, em virtude de sua posição geográfica, é possível constatar uma biodiversidade abundante de espécies animais e vegetais. Laura, estudante do 8º ano, realizou uma pesquisa sobre essa temática no livro didático adotado pela escola em que estuda e destacou duas informações relacionadas à importância dessa diversidade, explicitadas no quadro abaixo.
A cobertura vegetal é fundamental para garantir os fluxos hídricos entre as diversas regiões do país, garantindo o transporte de umidade e vapor-d’água da Bacia Amazônica para as regiões Sul e Sudeste do Brasil, permitindo, assim, a regularidade dos regimes de chuvas.
As diversas fisionomias estão ligadas à sua biodiversidade, como se pode perceber na variedade de espécies encontradas [...]. As espécies vegetais têm grande importância por seu potencial de uso, como alimentos, remédios e matéria-prima para artesanato, permitindo geração de renda de forma sustentável.
Fonte: RIBEIRO, Wagner Cos ta. Por dentro da Geografia, 8º ano. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2015.
As características destacadas por Laura referem-se,
A
ao Cerrado.
B
à Caatinga.
C
à Floresta Amazônica.
D
aos Campos.
Os biomas brasileiros se caracterizam por grande diversidade de espécies e condições climáticas distintas. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.
A
A Caatinga é um bioma úmido e de alta pluviosidade.
B
O Cerrado é um bioma com baixa biodiversidade
C
A Amazônia é o maior bioma brasileiro e possui clima equatorial úmido.
D
O Pampa é um bioma que apresenta vegetação predominantemente arbórea.
E
O Pantanal é o bioma mais seco do Brasil.
Um município brasileiro, planeja a criação de uma Unidade de Conservação territorial e solicita consultoria para delimitação, gestão e integração com as comunidades locais. Considerando as categorias geográficas e os princípios de orientação e localização, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais coerente e interdisciplinar para a proposta:
A
Basear a delimitação em coordenadas geodésicas sem levar em consideração os pontos de referência locais ou a percepção das populações que ali habitam.
B
Priorizar exclusivamente a opinião de especialistas externos para garantir neutralidade científica, sem incorporar saberes locais.
C
Adotar somente critérios biofísicos como os contornos de vegetação e limites de bacias para delimitar a unidade.
D
Delimitar a unidade a partir de polígonos cartográficos gerados exclusivamente por imagens de satélite, deixando facultativo à consulta às comunidades tradicionais.
E
Integrar análises cartográficas, avaliação das paisagens e o reconhecimento dos lugares, considerando as relações de poder e usos tradicionais do território.
Uma das habilidades previstas na BNCC para a disciplina de Geografia – 4º ano propõe a identificação de características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017). Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/pesquisar?q=Geografia>)
Essa habilidade está prevista na seguinte unidade temática:
A
mundo do trabalho.
B
natureza, ambientes e qualidade de vida.
C
formas de representação e pensamento espacial.
D
o sujeito e seu lugar no mundo.
E
conexões e escalas.
Para a adequada identificação das formas predominantes do relevo brasileiro por esse estudante, o professor
A
demarcou o limite do mapa do Brasil com um cordão de textura lisa; demarcou as divisões entre cada feição com um cordão de textura rugosa; colou grãos de milho nas áreas dos planaltos; colou grãos de arroz nas áreas de planície; e colou sementes de chia nas áreas de depressão. Sempre antes de colar cada material juntamente com seu aluno, ofereceu a ele uma experiência sensorial com cada tipo de material; ao final, repetiu a experiência sensorial, como forma de reconhecimento tátil das áreas demarcadas.
B
pintou o entorno do mapa do Brasil com uma cor de tom vibrante; pintou as áreas de planalto com uma segunda cor de tom vibrante; pintou as áreas de planície com uma terceira cor de tom vibrante; pintou as áreas de depressão com uma quarta cor de tom vibrante. Cuidou para que as cores vibrantes auxiliassem a despertar a visão do aluno, para que pudesse memorizar as áreas do relevo. Sempre que o aluno estava pintando o mapa, o docente realizava uma descrição detalhada do assunto.
C
descreveu a ocorrência de planaltos, planícies e depressões, seguindo do litoral para o interior do mapa do Brasil; ao descrever cada um destes, indicou suas altitudes, tipos de minerais e de rochas que ocorrem em cada um; também listou as atividades econômicas e as unidades da federação em que ocorrem. Feita a descrição, pediu que o aluno tentasse desenhar o mapa de relevo da forma como aprendera, de acordo com as informações ouvidas, colocando-se à disposição do aluno para realizar essa tarefa.
D
gravou áudios, descrevendo as áreas de ocorrência dos planaltos, planícies e depressões no Brasil, indicando suas características geomorfológicas, seus potenciais de exploração de recursos naturais; apontou ainda eventos relativos a problemas ambientais e sobre a preservação. Informou também cada unidade da federação em que se dá a ocorrência. Gravados os áudios, ouviu cada um com o aluno, orientando que procurasse memorizar as informações que julgasse importantes.
Leia excerto a seguir:
Em algumas áreas, as florestas de galerias estendem-se continuamente pelo setor aluvial central das planícies, deixando espaços para corredores herbáceos nos seus dois bordos, arranjo fitogeográfico reconhecido pelo nome popular de _____________. Essa situação, muito comum ________________ adjacentes ao domínio _____________, corresponde a casos em que predominam sedimentos arenosos nos bordos das planícies de inundação.
(Aziz Nacib Ab’Sáber, Os domínios de natureza no Brasil, 2003. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
A
veredas … nos cerrados … das Caatingas.
B
pantanal … nos cerrados … da Amazônia.
C
mata ciliar … nos campos … do Mar de Morros.
D
mata de várzea … nas florestas … da Amazônia.
E
cocais … nos campos … do Cerrado.
Leia o excerto a seguir:
Trata-se de planaltos de altitude média, variando entre 800 e 1.300 m, revestidos por bosques de diferentes densidades. Em sua acepção mais ampla, coincide com o Planalto Meridional Brasileiro.
(Aziz Ab’Sáber, Os domínios de natureza do Brasil: potencialidades paisagísticas. Adaptado)
Os elementos do meio físico indicados no texto são característicos do domínio morfoclimático
A
das Pradarias.
B
das Caatingas.
C
do Cerrado.
D
das Araucárias.
E
dos Mares de Morros.
Analise as informações a seguir:
I. Concernente ao relevo submarino, é certo afirmar que talude corresponde à crosta oceânica, que é geologicamente diferente da crosta continental. Ocorrem, nessa região, diversas formas de relevo como depressões, dorsais, fossas marinhas e montanhas tectônicas.
II. A plataforma continental é relativamente plana e constitui a continuação da estrutura geológica do continente abaixo do nível do mar, composta predominantemente por rochas sedimentares. As ilhas de plataforma continental são chamadas de ilhas costeiras e podem ser de origem vulcânica, sedimentar ou biológica.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Como é denominada a relação entre a quantidade de luz refletida pela superfície terrestre e a quantidade de luz recebida do Sol, afetando diretamente a temperatura de equilíbrio da Terra?
A
Efeito estufa.
B
Albedo.
C
Aquecimento global.
D
Raios solares.
Mato Grosso é um dos estados com maior abundância de água doce no país. O estado carrega títulos de “berço das águas” e “caixa d’água do Brasil”, por conta dos seus inúmeros rios, aquíferos e nascentes, e por comportar, em seu território, três das doze regiões hidrográficas existentes no Brasil: Amazônica, Paraguai e Tocantins-Araguaia.
NASCIMENTO, R. L. X. [et al.]. Caderno de caracterização: estado do Mato Grosso. Brasília, DF: Codevasf, 2023. Adaptado.
A formação do relevo que constitui o divisor de águas das bacias dos rios Araguaia, Paraná e Alto Paraguai é
A
a Depressão Cuiabana
B
a Chapada dos Parecis
C
a Planície do Rio Araguaia
D
as Serras Residuais do Alto Paraguai
E
o Planalto dos Guimarães
Ao examinar extensas áreas da Terra, é evidente que não são uniformes, há buracos, crateras, morros, montanhas, vales, entre outros tipos de formação. Assinale a assertiva que não apresenta um agente interno modelador do relevo terrestre.
A
Vulcanismo.
B
Abalo sísmico.
C
Tectonismo.
D
Intemperismo.
O relevo da região amazônica é caracterizado por uma combinação de áreas de planície e alguns pontos de elevadas altitudes, mas não apresenta planaltos e depressões.
C
Certo
E
Errado
Ao realizar um levantamento planimétrico detalhado em um terreno poligonal, compreende-se que este é formado por cinco vértices com coordenadas específicas, medidas em metros, que são: A(0, 0), B(0, 40), C(20, 60), D(30, 40) e E(10, -20). O terreno atualmente se situa na cota de +100,10 metros acima do nível de referência. Considerando a necessidade de ajustar a elevação do terreno para a cota de 100,00 metros, é imprescindível calcular o volume total de terra que precisará ser removido para atingir o novo nível. Este processo, conhecido como corte, é crucial para preparar o terreno para futuras construções ou outras intervenções. Assinale a alternativa que corretamente estima o volume de corte necessário para ajustar a elevação do terreno às novas especificações:
A
280,0 m³.
B
115,0 m³.
C
230,0 m³.
D
140,0 m³.
E
300,0 m³.
Considerado o menor bioma brasileiro, a maior planície de inundação do mundo e reserva da biosfera é o(a)
A
Mata Atlântica.
B
Cerrado.
C
Caatinga.
D
Mangue.
E
Pantanal.
A paisagem é um dos conceitos fundamentais da Geografia, pois permite a leitura do espaço em sua dimensão visível, envolvendo tanto elementos naturais quanto artificiais. A respeito do conceito de paisagem, assinale a alternativa correta:
A
A paisagem é um conceito estático e imutável, que permanece inalterado ao longo do tempo.
B
A paisagem é um reflexo imutável das condições naturais de uma região, sendo inalterada pelas ações sociais e econômicas.
C
A paisagem envolve tanto elementos naturais quanto culturais, representando as transformações feitas pela sociedade, além de ser dinâmica e passível de interpretações diferentes.
D
A paisagem é um conceito exclusivamente estético, que se refere à beleza visual de um lugar, sem importância para o estudo das transformações sociais.
E
A paisagem é composta exclusivamente por elementos naturais, como montanhas, rios e florestas, não incluindo intervenções humanas.
Considere o gráfico a seguir:
Evolução do rendimento médio da produção de soja em Mato Grosso
BERNARDES, J. A. Formas mutantes de reprodução do capital e do uso do território no cerrado mato-grossense. In: KAHIL, S. P. (org.) et all. O tamanho do Brasil: território de quem? São Paulo: Max Limonad, 2021. Disponível em: http://nuclamb.geografia.ufrj.br/wp-content/uploads/2021/12/O_Tamanho_Do_Brasil_.pdf#page=169. Acesso em: 29 nov. 2023. Adaptado.
O processo indicado no gráfico acima é consequência da(o)
A
perda da produtividade do solo, ocasionada pelo processo de lixiviação.
B
variação da produtividade do solo, ocasionado pelas mudanças climáticas.
C
estagnação de produtividade do solo, ocasionada pelo abuso de agrotóxicos.
D
ganho de produtividade do solo, ocasionado pelo investimento capital intensivo.
E
estabilidade na produtividade do solo, ocasionada pela promoção da reforma agrária.
Entre o corpo espacial nuclear de um domínio paisagístico e ecológico e as áreas nucleares de outros domínios vizinhos – totalmente diversos –, existe sempre um interespaço de contato, que afeta de modo mais sensível os componentes da vegetação, os tipos de solos e sua forma de distribuição e, até certo ponto, as formas e feições de detalhes do relevo regional.
(AB’SABER, Aziz. Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003, p. 12. Adaptado)
O conceito que se aplica ao texto é o de
A
faixa de transição.
B
relictos.
C
área core.
D
enclave.
E
faixa de amortecimento.
O Brasil é reconhecido mundialmente como um dos países megadiversos, abrigando cerca de 20% da biodiversidade global. Sua riqueza natural é resultado de uma combinação única de fatores geográficos, climáticos e geológicos, que proporcionam condições ideais para a existência de uma vasta gama de ecossistemas e espécies. Sobre os biomas brasileiros, julgue as frases abaixo:
I.A Amazônia exerce papel fundamental no ciclo hidrológico e no sequestro de carbono.
II.A Mata Atlântica apresenta uma baixa taxa de endemismo, mas fornece importantes serviços ecossistêmicos, como regulação do clima e fornecimento de água.
III.O Cerrado é considerado o "berço das águas", por abrigar nascentes de grandes bacias hidrográficas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
A
I, II e III.
B
Apenas, I e III.
C
Apenas, I e II.
D
Apenas, III.
Considere o texto sobre sustentabilidade ambiental.
Na conservação do meio ambiente, além de se tentar compreender as consequências que os diversos tipos de impactos negativos podem provocar, também deve-se buscar formas de amenizar os danos. Existem várias estratégias de proteção à natureza, sendo a mais eficaz a criação de áreas protegidas, denominada conservação in situ. Outra estratégia é a conservação ex-situ, voltada à proteção de indivíduos, ou parte deles (sementes, genes), fora do seu ambiente natural. Há, especificamente, uma estratégia que consiste na criação de áreas que interligam fragmentos de habitat, permitindo que indivíduos e/ou sementes transitem entre esses fragmentos.
Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/mod/book/view.php?id=2438695&chapterid=20785. Acesso em: 15 nov. 2023.
Essa estratégia que permite a interligação de habitats recebe a denominação específica de:
A
Estação ecológica
B
Reserva biológica
C
Corredor ecológico
D
Monumento natural
Gerar simulado