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(Foto: Associated Press. Fonte:<http://g1.globo.com/mundo/ noticia/2015/09/fiquei-petrificada-diz-fotografa-que-fez-imagemde-menino-sirio-morto.html> . Acesso em: 15/11/2016, 16h09)
“Ele estava deitado de barriga para baixo sem vida na areia, de camiseta vermelha e com seu short azul escuro. A única coisa que eu poderia fazer era tornar seu clamor ouvido. Naquele momento, eu pensei que poderia fazer isso ao acionar minha câmera e fazer sua foto”.
Depoimento da fotógrafa Nilüfer Demir, que cobria a crise migratória em Bodrum para a agência de notícias Dogan.
No dia 02/09/2015, a imagem acima correu o mundo por meio dos periódicos, dos telejornais e das redes sociais, comovendo as sociedades e levando a comunidade internacional a reconhecer a gravidade da crise de refugiados vivida atualmente.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito dos estudos historiográficos que pretendem explicar o tempo presente:
inserir a reflexão sobre o tempo presente no campo da História como disciplina corresponde a negar a própria natureza do conhecimento histórico, uma vez que este se ocupa, prioritariamente, do estudo do passado.
a superabundância de informações e, por outro lado, a superficialidade das mesmas no mundo contemporâneo esvazia rapidamente o acontecimento do tempo presente, destituindo-lhe o sentido histórico.
a amplificação midiática do fato abre ao historiador a possibilidade de inscrever o acontecimento em diferentes temporalidades, buscando explicá-lo por uma abordagem interdisciplinar.
a reprodução do fato em tempo real e sua repercussão em forma de espetáculo conformam uma perspectiva emocional da sua interpretação, tornando o historiador impotente para analisálo, uma vez que sua própria objetividade se vê ameaçada.
a análise formal dos fatos do presente revela-se ao historiador como uma possibilidade de se aproximar do real em sua própria dimensão temporal, visto que a repercussão midiática permite ao estudioso uma aproximação fiel e indiscutível a uma determinada sequência de acontecimentos, bem como de um conjunto de opiniões abalizadas sobre o assunto.