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O trecho a seguir é base para as questões 01 e 02.
“A definição do período contemporâneo nos programas escolares de história é um bom teste para esta definição do presente histórico. Ela é reveladora, para os franceses, do lugar desempenhado pela Revolução Francesa na consciência nacional, pois na França a história contemporânea começa oficialmente em 1789. Pressentem-se todas as operações, conscientes ou inconscientes, que esta definição do corte passado/presente supõe, ao nível coletivo. Encontramos cortes ideológicos deste tipo na maior parte dos povos e das nações.”
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas: Editora da Unicamp, 2008. p.207-8
Considerando o tipo de relação passado/presente pautada por cortes ideológicos discutida no trecho destacado, um evento que se prestaria a ser um corte na periodização da História do Brasil, conforme o exemplo da Revolução Francesa, é:
Revolta do Malês
Guerra do Paraguai
Libertação dos escravos
Proclamação da República