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Esse período foi marcado por intensas transformações econômicas e sociais no país, cujas implicações se refletiram no ensino. Até que em determinado momento histórico foi incluído na educação básica brasileira o conteúdo de Ciências Fundamentais (Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia e Sociologia).
Fonte: ROSA, Cleci Werner da et al. O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais. Revista Iberoamericana de Educación, 2012.
Esse período refere-se à qual momento histórico vivido pelo Brasil? Marque a alternativa CORRETA.
Após a proclamação da República, por influência dos defensores do positivismo, em 1890, tornar-se parte da educação básica brasileira, o ensino de Ciências.
No ato adicional de 1834 onde descentralizou as responsabilidades da educação popular, criando o ensino de Ciências.
No final do período imperial, de forma que D. Pedro II, em sua última fala no trono, a 3 de maio de 1889, tornou o ensino de Ciências obrigatório.
Em 1759, com a expulsão dos jesuítas das terras brasileiras, pelo marquês de Pombal, ocorre uma mudança no ensino, e institui-se o ensino de Ciências.