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Leia o texto a seguir:


Quando adotamos a perspectiva de gênero, estamos pensando nas maneiras como as sociedades entendem, por exemplo, o que é “ser homem” e “ser mulher” e o que é que consideram “masculino” e “feminino”.

Ideias sobre masculinidade e feminilidade, formas de classificar as garotas a partir de determinadas normas sobre o comportamento sexual, papéis e identidades tais como “esposa ideal” e “pai de família”, por exemplo, são encarados como concepções produzidas, reproduzidas e/ou transformadas ao longo do tempo, que podem variar em cada contexto social, sendo, portanto, objeto de interesse da História.


(Carla B. Pinsky, “Gênero”. Em: Novos temas nas aulas de história, 2009. Adaptado)


Partindo do exposto, está correto afirmar que


A

a história das mulheres não deve ser vista como uma questão cultural.


B

as categorias de gênero são subjacentes aos aspectos biológicos.


C

os papéis e identidades são uma atribuição natural relativa aos sexos.


D

o estudo histórico do gênero contribui para naturalizar as desigualdades.


E

o conceito de gênero é uma construção social e cultural.