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Questões de Concurso sobre História Geral
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As novas condições de vida criadas pela economia produtora modificaram profundamente a vida humana. Sobre a importância das realizações humanas nesse período, Lévi-Strauss afirmou que “dependemos ainda [hoje] das imensas descobertas que marcaram o que se denomina, sem qualquer exagero, de revolução: a agricultura, a criação, a cerâmica, a tecelagem... A todas essas artes da civilização, nestes oito ou dez mil anos, temos dado apenas aperfeiçoamentos”.
(STRAUSS, Lévi-. Raça e ciência. São Paulo: Perspectiva, 1970. p. 255.)
Levi-Strauss chama de revolucionário o período:
A
Idade do Ferro.
B
Neolítico.
C
Paleolítico.
D
Idade do Bronze.
No contexto da Segunda Guerra, os EUA condicionaram suas
relações com os países latino-americanos ao grau de adesão
desses países à política de guerra e de envolvimento no
conflito, o que explica, por exemplo, o adensamento das
relações de Washington com o Brasil e o México.
C
Certo
E
Errado
Observe a charge a seguir.
Ela representa a política externa dos EUA na época
A
da Guerra Fria, no contexto da luta contra o comunismo,
marcado pelo bloqueio econômico à Cuba socialista e
pelo apoio às ditaduras militares na América Latina.
B
da Segunda Guerra Mundial, no contexto da disputa pela
hegemonia militar e pelo controle geopolítico da América
Central e do Oceano Atlântico entre os EUA e a Alemanha
nazista.
C
do imperialismo, no contexto das atuações marcadas
pela “política do grande porrete”, das quais são exemplos
as participações nas independências de Cuba e do
Panamá.
D
da grande depressão econômica dos anos 1930, no
momento em que os EUA saíam para o mar em busca de
matéria-prima e mercado consumidor para reaquecer a
sua economia.
E
das independências da América Espanhola no início do
século XIX, em um momento em que os EUA pretendiam
garantir a hegemonia sobre a América por meio da
“Doutrina Monroe”.
A vitória militar francesa na batalha de Dien Bien Phu, em
1954, preservou por mais alguns anos a Indochina — uma
artificial invenção do colonialismo — e permitiu ao governo de
Paris comandar o processo de negociação que levou à
independência gradual do Vietnã, do Laos e do Camboja.
C
Certo
E
Errado
O princípio da legitimidade foi utilizado na defesa da política
de restauração da antiga ordem.
C
Certo
E
Errado
Acerca das principais transformações agrárias vivenciadas pela Inglaterra no período da transição feudocapitalista, marque com a letra C (correta) ou com a letra I (incorreta) cada uma das afirmativas.
( ) A venda das terras da Igreja Católica, confiscadas pelo rei Henrique VIII, contribuiu para a expansão da agricultura comercial inglesa.
( ) Os cercamentos “liberaram” mão de obra para outros setores da economia, além de fornecerem um mecanismo de acúmulo de capital que foi reinvestido no campo e em outras áreas.
( ) Os cercamentos transformaram a Inglaterra em um grande importador de alimentos, pois ocorreu um retrocesso produtivo na agricultura.
( ) A propriedade da terra na Inglaterra permaneceu, até a época da Revolução Industrial, limitada ao monopólio da aristocracia que manteve a produção em bases feudais.
A sequência CORRETA é
A
C, C, I, I.
B
I, I, C, C.
C
C, I, C, I.
D
I, C, I, C.
O quadro de instabilidade gerado pela Grande Guerra de 1914,
com o país, embora vencedor, se sentindo ludibriado pelos
aliados mais poderosos, levou os fascistas de Benito Mussolini
ao poder na Itália, em 1922. A Marcha sobre Roma pretendeu
ser uma demonstração de força do partido e de seu líder
supremo, que acabou sendo convidado pelo rei para assumir a
condução do governo italiano.
C
Certo
E
Errado
O processo industrial expandiu-se para os diferentes
continentes e, simultaneamente, o sistema financeiro
internacionalizou-se.
C
Certo
E
Errado
Segundo Leila Leite Hernandez, em sua obra A África na Sala de Aula, é possível iniciar uma reflexão sobre a História
da África construída a partir do olhar europeu, com base em três pontos:
(Fonte: HERNANDEZ, Leila Leite. África na sala de aula: visita à história contemporânea.
São Paulo: Selo Negro, 2008, p 20.)
A
o 1º: Status de selvageria atribuído à África Setentrional em que se produzia pouca cultura e história; 2º: Uma definição pouco clara entre europeus e africanos e também a justificativa de uma indiferença que havia entre os próprios africanos; 3º: O africano da África subsaariana como sujeito com vontade racional e na África Setentrional os africanos eram racionais, porém não eram católicos.
B
o 1º: Status de selvageria atribuído à África Setentrional em que se produzia mais escravos; 2º Uma definição pouco clara entre africanos brancos e africanos negros, que por sua vez justificava a barbárie de um africano para com o outro; 3º O africano da África subsaariana ou de qualquer outro ponto da África, eram racionais somente entre si, no entanto não eram católicos.
C
o 1º: Relevância onde houvesse mais aquisição de escravos; 2º: A força e resistência para o trabalho entre africanos brancos e africanos negros, pois a renda per capita favorecia a produção europeia; 3º: Pontos em que houvesse mais submissão por parte dos africanos para com os europeus.
D
o 1º: Status de selvageria atribuído à África em que a natureza é predominante e não se produzia cultura e história; 2º: Uma distinção clara entre europeus e africanos e também a diferença que havia entre os próprios africanos; 3º: O africano da África subsaariana como sujeito sem vontade racional.
O período entre guerras foi uma época de radicalização política e de instalação de regimes autoritários na Europa e na América. Sobre o ensino do tópico a Revolução de 1930, Estado e industrialização: os avanços e recuos da cidadania: extensão dos direitos sociais versus cerceamento dos direitos políticos e civis, de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.
A
É preciso abordar as condições econômicas da Europa pós-guerra, o nacionalismo e revanchismo dos alemães e italianos, o crescimento do nazifascismo, via organização partidária e da propaganda, na Alemanha e na Itália.
B
A Revolução de 1930 no Brasil marca uma ruptura com a antiga política de domínio de uma burguesia comercial que dominava o país.
C
São aspectos importantes, do período, a serem relacionados: a república velha, o domínio das oligarquias rurais e o clientelismo, a revolução russa, o movimento anarquista, a Semana da Arte de 1922, a Coluna Prestes, a crise de 1929 e suas repercussões na economia brasileira e o tenentismo.
D
O movimento de 30 tornou-se um marco político importante inaugurando algumas reformas no campo econômico e social e a emergência de um Estado forte preocupado em regulamentar as relações de trabalho, incentivar o desenvolvimento das indústrias, sem contudo alterar a estrutura agrária baseada no latifúndio.
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