Questões de Concurso sobre Descolonização Afro-asiática: novos Estados, nova arena internacional

 
 
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Nos anos 1937 e 1938, na maioria dos países africanos, as reivindicações nacionalistas enfrentaram a intransigência e a repressão das potências coloniais. Aponte, dentre os países africanos listados abaixo, o que se apresenta como exceção a esse contexto.


A

Costa do Marfim;


B

Egito;


C

Moçambique;


D

Angola.

" Uma forma de organização dos africanos no Brasil, e que levava em conta a “nação” a que pertenciam, eram as irmandades religiosas. Com origem na Europa medieval, as irmandades foram criadas com dois objetivos principais”. (MATTOS, Regiane Augusto de. História e cultura afro-brasileira. 1. ed. São Paulo: Contexto,2009, p.163).


Os dois objetivos principais para que as irmandades fossem criadas são:


A

o de devoção, propagando o catolicismo e o de caridade dando assistência aos associados e familiares. No Brasil existiam várias irmandades sendo umas compostas somente por homens livres, outras por escravos e libertos.


B

o de manter a religiosidade trazida da África nas suas diferentes expressões: o Islamismo, o Candomblé e a manutenção da sua cultura através de batuques e capoeiras.


C

o de preservar o curandeirismo através do calundu, onde eram usado ervas e produtos naturais com o objetivo de curar os escravos doentes, e também como veneno para matar senhores e escravos cruéis.


D

a de atuarem como organizações de resistência a escravidão e de criarem um fundo financeiro para a compra de cartas de alforria, bem como, contribuir com a fuga de escravos, garantindo sua subsistência após a fuga.

Sobre a História da África e seus impactos globais, analise as afirmativas com base em Curtin (1990), Davidson (1994), e Thornton (1998):


I. O comércio transaariano foi essencial para a formação dos reinos da África Ocidental, viabilizando a circulação de ouro, sal e conhecimento entre as regiões subsaariana e mediterrânea.

II. O Reino de Gana, consolidado no século X, foi o primeiro grande império da África Ocidental, mas foi eclipsado pelo Reino de Mali após a ascensão de Sundiata Keita no século XIII.

III. A expansão do Reino de Songai no século XV ocorreu sob o comando de Sonni Ali, mas foi interrompida pelas invasões árabes, que fragmentaram o império no início do século XVI.

IV. O tráfico transatlântico de escravos, iniciado pelos portugueses no século XV, provocou o declínio econômico e demográfico das populações africanas, consolidando a dependência colonial no século XIX.

V. As independências africanas no século XX foram precedidas por intensos movimentos pan-africanistas que buscaram reverter as estruturas políticas, econômicas e sociais impostas pelo colonialismo europeu.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas os itens I, II e III estão corretos.


B

Apenas os itens II, IV e V estão corretos.


C

Apenas os itens III, IV e V estão corretos.


D

Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.


E

Todos os itens estão corretos.

Sobre a história africana, analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.


[ ] A África conheceu, e praticou, a escravidão bem antes da chegada dos europeus e o estabelecimento das colônias europeias no continente.

[ ] Entretanto, a escravidão e o tráfico negreiro como uma instituição permanente, rotineira, desenvolveram-se, na África em decorrência de um fato histórico ocorrido a partir do século XV: as navegações portuguesas.

[ ] A escravidão praticada entre os povos negros da África tinha como interesse os reinos negros quando da vitória sobre um povo rival, e a subsequente captura dos vencidos, voltava-se para mulheres e crianças.

[ ] Em muitas sociedades africanas, principalmente nas fimbrias do Saara e do Sahel, um contingente verdadeiramente volumoso da população era constituído de escravos.


A

V, V, V, V


B

V, F, V, V


C

V, F, V, F


D

V, V, F, V


E

V, V, V, F

“Trinta anos após o fim do Apartheid, a África do Sul ainda luta com seu legado. O acesso desigual à educação, salários desiguais, comunidades segregadas e disparidades econômicas massivas persistem, muito disso é reforçado por instituições e atitudes existentes. Como é que o racismo e a discriminação que o acompanha continuam a ter tanta influência nesta nação majoritariamente negra e governada por negros?” (Nações Unidas, 2024). A respeito da política do Apartheid na África do Sul, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Inicialmente, os jovens do Congresso Nacional Africano lutaram contra o Apartheid de forma não violenta, porém, diante dos resultados insatisfatórios, optaram pela luta armada.

( ) A partir da década de 1970, em resposta às arbitrariedades do Apartheid, a ONU excluiu a África do Sul da sua Assembleia Geral e recomendou aos demais países membros que interrompessem o fornecimento de armas e petróleo para o país.

( ) O início da negociação do fim do Apartheid foi dado na década de 1980, quando o Partido Nacional propôs reformas sociais e econômicas significativas, mantendo, no entanto, a segregação racial como princípio político.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

F – F – F.


B

V – V – F.


C

V – V – V.


D

F – F – V.

Durante o processo de descolonização na África e na Ásia, o contexto da Guerra Fria desempenhou papel central nas alianças políticas e nos conflitos regionais. Sobre as consequências da descolonização, marque a alternativa CORRETA:


A

Os países recém-independentes alcançaram estabilidade política e econômica imediata após a descolonização.


B

O processo de descolonização gerou conflitos internos e disputas territoriais, frequentemente influenciados pelas potências envolvidas na Guerra Fria.


C

As potências coloniais europeias ofereceram total apoio político e econômico às ex-colônias.


D

O movimento de descolonização foi liderado por potências ocidentais como parte de sua política expansionista.

No contexto das relações internacionais contemporâneas, o Neocolonialismo se destacou no século XIX pela ocupação da África e da Ásia por potências europeias. Já no século XX, a globalização e o neoliberalismo alteraram as dinâmicas econômicas mundiais. Com base nesse panorama, identifique a alternativa que melhor relaciona esses três conceitos:


A

Todos implicam no fortalecimento dos mercados locais e na autonomia dos países periféricos.


B

O Neocolonialismo incentivou a independência econômica africana.


C

A globalização neutralizou os efeitos do colonialismo e da exploração econômica;


D

A globalização e o neoliberalismo intensificaram a dependência dos países em desenvolvimento.

O "Fardo do Homem Branco", um termo cunhado por Rudyard Kipling, era utilizado para justificar qual prática no século XIX?


A

Abolição da escravidão.


B

Movimentos democráticos.


C

Imperialismo e Colonialismo europeu.


D

Desenvolvimento econômico na África e na Ásia.


E

A luta contra o racismo.

Com base no contexto histórico, assinale a opção que apresenta corretamente a relação entre a Comuna de Paris e os territórios franceses na África.


A

A Comuna de Paris inspirou diretamente a criação de colônias francesas na África, com o objetivo de exportar o modelo socialista parisiense para os territórios africanos.


B

Os resultados da Comuna de Paris foram de políticas econômicas nos territórios africanos, redistribuindo terras e recursos diretamente em favor da população.


C

A inconstância das medidas da Comuna de Paris resultou na independência imediata de todas as colônias francesas na África, promovendo uma política anticolonial.


D

Os participantes parisienses da Comuna enviaram representantes administrativos para os territórios africanos, estabelecendo uma ligação direta entre Paris e as colônias.


E

A instabilidade ocasionada pela Comuna de Paris levou o governo francês a reforçar o controle sobre os territórios africanos, para compensar a perda de autoridade na Europa.

Sobre a sociedade africana de linhagens, é falsa a afirmativa:


A

Baseada na reciprocidade.


B

Baseada na redistribuição.


C

Busca pela coesão social do grupo.


D

Canais de distribuição estabelecidos unicamente pelo mercado.


E

Redes de parentelas que estabelecem a posição dos produtores.

Analise as afirmativas a seguir sobre a Independência da Índia em relação ao domínio colonial da Grã-Bretanha e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Após a independência, o governo indiano decidiu pela unificação do território, promovendo a coexistência religiosa de hindus e muçulmanos.

( ) Uma das consequências da colonização britânica foi a permanência do sistema monárquico, que, mesmo após a independência, continuou sendo o sistema político adotado pela Índia até os dias atuais.

( ) O enfraquecimento da Grã-Bretanha durante a Segunda Guerra Mundial foi visto pelos indianos como uma oportunidade para pressionar as autoridades britânicas pela conquista da independência.


Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.


A

V – V – F.


B

V – F – V.


C

F – F – V.


D

F – V – F.


E

V – V – V.

A modernização do Japão Meiji articulou reformas jurídico-fiscais, reorganização administrativa, conscrição, escolarização de massas, industrialização acelerada e centralização estatal, integrando o país a circuitos globais de tecnologia e poder. A derrubada do shogunato resultou de alianças políticas complexas e de uma engenharia institucional voltada à competitividade internacional. Assinale a alternativa plenamente compatível.


A

Políticas Meiji estruturaram redes administrativas renovadas, integrações industriais e plataformas educacionais que repercutiram nas estratégias geopolíticas emergentes.


B

Reformas do período articularam conscrição, modernização militar e ajustes jurídicos que ampliaram a capacidade estatal de intervenção em setores produtivos.


C

A Era Meiji consolidou a reorganização do Estado por meio de currículos modernos, aparatos legais revisados e mecanismos industriais conectados a agendas internacionais.


D

Reformas Meiji integraram Estado centralizado, conscrição, industrialização e reordenamentos jurídico-fiscais, compondo arcabouço institucional voltado à modernidade competitiva e à inserção global.


E

As transformações Meiji articularam normas regulatórias, formas de instrução ampliadas e doutrinas de defesa que acompanharam mudanças profundas dos fluxos econômicos internacionais.

Leia o texto a seguir.


A França é, das antigas potências coloniais europeias, a que mais intervém nos assuntos africanos. Desde o processo de descolonização até hoje, os franceses já promoveram mais de cinquenta intervenções militares em países africanos (SIRADAG, 2014, p.119), ajudando a depor ou sustentando governantes de acordo com os seus interesses. Trata-se, portanto, de um país que pratica uma ativa política intervencionista no continente africano, sobretudo nos Estados que outrora estiveram sob o julgo do colonialismo francês, e onde mantém ainda diversas bases militares.


PENNA FILHO, Pio; BADOU, Koffi Robert. A França na África: as intervenções militares e suas motivações – o caso da Costa do Marfim. Carta Internacional, Vol. 9, n. 2, jul.-dez. 2014, p. 156.


O processo de descolonização das áreas ocupadas pelos franceses na África não foi um processo rápido, principalmente diante da reação de Paris para com dois casos em particular, a saber,


A

Egito (1922) e Etiópia (1941).


B

Guiné (1958) e Argélia (1962).


C

Líbia (1947) e Marrocos (1956).


D

Gana (1957) e Camarões (1960).

No contexto da descolonização da África e da Ásia após a Segunda Guerra Mundial, que fator desempenhou um papel crucial no processo de independência das colônias europeias na Ásia, exemplificado pela Índia em 1947?


A

A eficácia dos governos coloniais em implementar reformas econômicas que impulsionaram o desenvolvimento local.


B

O apoio incondicional das Nações Unidas ao autogoverno e independência imediata de todas as colônias pós-guerra.


C

A pressão internacional e os movimentos de não-alinhamento liderados por líderes como Jawaharlal Nehru e Sukarno.


D

A colaboração estreita entre as elites coloniais e os movimentos nacionalistas para uma transição pacífica e planejada.

Em 16 de junho de 1976, ocorreu o massacre de Soweto, na África do Sul quando tropas de choque disparam suas armas automáticas contra estudantes que faziam uma manifestação pacífica. O número de mortos é controvertido: oficialmente foram 95, mas há estatísticas que apontam 700.


Atentado ocorreu por que o governo sul-africano emitiu um decreto exigindo o estudo do africâner nas escolas do país no mesmo nível do inglês. O africâner era língua majoritária entre a minoria branca que controlava o país. Estudantes negros se opuseram. Eles queriam estudar em seu idioma nativo (zulu) e em inglês.


A África do Sul estava no regime de apartheid que foi instituído em 1948 pelo Partido Nacional que tinha conquistado o maior número de assentos no Parlamento.


Disponível em:https://ensinarhistoria.com.br/linha-do-tempo/massacre -de-soweto-africa-do-sul/ - Blog: Ensinar História - Joelza Ester Domin gues


Marque a alternativa que caracterize a política segregacionista do Apartheid.


A

Sistema que expandiu para vários países com uma forte segregação racial.


B

Sistema que limitou os bantustões para ocupação da população branca no país.


C

Sistema que permitiu apenas a expressão cultural do povo não branco.


D

Sistema que sustentou uma forte censura das informações e violência.

Os europeus se apossaram de vários da Ásia e da África no século XIX submetendo seus povos. Na segunda metade do século XX, grande parte das colônias europeias naqueles continentes passaram por processo de independência. Entre os principais fatores da emancipação dos povos afro-asiáticos é CORRETO afirmar:


A

A aliança entre os nativos afro-asiáticos e colonizadores como estratégia contra a dominação europeia.


B

O enfraquecimento das potências europeias em virtude das perdas sofridas durante a Segunda Guerra Mundial, uma vez que várias possuíam colônias alvos de disputa imperialista.


C

Ao descaso dos países recém-libertos que durante a Conferência de Bandung se comprometeram a intervir na guerra fria e puseram de lado as independências da África e da Ásia.


D

A disputa entre os países recém-libertados e os europeus no domínio dos povos que ainda eram colônias.


E

Movimentos como o Negritude e Pan-Africanismo que criticavam a união dos africanos e pela pouca popularidade desses movimentos políticos.

A Conferência de Bandung, realizada no contexto do pós-Segunda Guerra Mundial, foi pioneira ao reunir países do nascente Terceiro Mundo interessados em acelerar o processo de descolonização e construir estratégias de autonomia relativa frente às grandes potências globais.


C

Certo


E

Errado

Os líderes dos movimentos nacionalistas foram instruídos pelas nações conquistadoras: Jinnah, o chefe da Liga Muçulmana; Nehru, o líder do Partido do Congresso da Índia; Dato Onn Bingaafar, na Malásia; Nkrumah, na Costa do Ouro; Bourguiba, na Tunísia, e Forhat Abbas, na Argélia. Eles conheceram a filosofia política ocidental através do ensino, da imprensa, das longas permanências nas prisões das potências coloniais e nos contatos mantidos com os partidos políticos ocidentais.


(Letícia Bicalho Canêdo. A descolonização da Ásia e da África, 1994.)


Com base no excerto, conclui-se que os movimentos pró-descolonização da Ásia e da África


A

apoiaram-se nas suas tradições locais em detrimento das influências estrangeiras.


B

desafiaram os valores capitalistas ocidentais na ampla maioria dos países independentes.


C

corroboraram a ideia de separação entre Estado e nação na formação do Terceiro Mundo.


D

buscaram modelos e ideologias europeias para lutar por suas independências.


E

organizaram sociedades multinacionais para enfrentar as reações metropolitanas contra a independência.

Durante mais de uma década, os assuntos relacionados com o Brasil eram tratados pelos escritórios da ONU em Buenos Aires e em Bogotá. Mas, depois de uma dezena de negociação, o governo e a ONU chegariam a um acordo para o desembarque da entidade no país. O alto comissariado da ONU para Refugiados (ACNUR) se estabeleceria no Rio de Janeiro, em 1977. Teria a função de identificar os refugiados, registrá-los e buscar uma forma de retirá-los do Brasil em direção a países europeus. Mas isso tudo com uma condição: ela não poderia usar seu nome e agisse sob o nome de Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), entidade especializada no combate à pobreza.


(CHADE, 2012c, p. 1.)


No caso brasileiro, por exemplo, as restrições à ONU (Organização das Nações Unidas) eram tantas que se pode dizer que o regime militar exigiu que a ONU operasse quase na clandestinidade. Sobre essa postura, é correto afirmar que:


A

Foi adotada em todos os países da América, sem exceção, uma vez que a ONU representava, naquela época, uma força ameaçadora à soberania das nações de uma maneira geral.


B

Trouxe reflexos significativos na forma como os países de uma maneira geral passaram a tratar as relações com a ONU: como uma organização desnecessária e invasiva, que precisava ser controlada.


C

Foi um caso isolado, característico do governo brasileiro, que, naquele contexto, representava a ditadura mais rígida da América Latina, sem outros parâmetros de comparação no continente americano.


D

Os regimes militares e ditatoriais tendem, de modo geral, a impor formas específicas e controladas de atuação da ONU em seus territórios. Isso ocorreu tanto em governos militares na América Latina quanto em outras partes do mundo.

Os movimentos sociais são ações coletivas que visam lutar por alguma causa social. No final da década de 1970, quando as contradições do modelo agrícola se tornam intensas, ressurgem as ocupações de terra, quando centenas de agricultores ocupam as granjas Macali e Brilhante, no Rio Grande do Sul. A Encruzilhada Natalino se tornou símbolo de luta e resistência à ditadura militar, agregando em torno de si a sociedade civil, que exigia democracia. O movimento social que surgiu desse contexto foi o


A

MTST – Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto.


B

MST – Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.


C

MI – Movimento Indígena.


D

MO – Movimento Operário.


E

MAB – Movimento dos Atingidos por Barragens.

 
 
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