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A Inteligência Artificial (IA) Generativa tem transformado as práticas pedagógicas. Ao utilizar um Grande Modelo de Linguagem (LLM) para auxiliar no planejamento de aulas, o professor de informática deve estar ciente de uma limitação técnica inerente a essas ferramentas, conhecida no meio acadêmico como "alucinação". No contexto da IA, a alucinação refere-se:
À geração de respostas que parecem coerentes e articuladas, mas que contêm informações factualmente incorretas, inventadas ou sem base na realidade.
À capacidade avançada da IA de gerar imagens e vídeos fotorrealistas a partir de descrições textuais abstratas.
Ao processo invasivo em que a IA acessa a webcam do usuário sem permissão para analisar suas reações biométricas e emocionais.
À sobrecarga do servidor que faz com que a IA responda em idiomas desconhecidos ou em códigos binários incompreensíveis