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Segundo o documento MEC/PCNs (1999), as adaptações...
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Q1075798
Teclas de Atalhos
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Segundo o documento MEC/PCNs (1999), as adaptações curriculares devem buscar soluções para as necessidades específicas dos alunos e, dentre estes, as do aluno com deficiência mental. Essas adaptações devem abarcar
A
as organizativas, que se referem ao tipo de agrupamento de alunos para realização de atividades, a organização didática da aula, a disposição física do mobiliário e os materiais didáticos.
B
as relativas aos objetivos e conteúdos de ensino, que se referem às áreas e conteúdos a serem eliminados e ao acréscimo de conteúdos lúdicos.
C
as avaliativas, que se referem à adaptação ou modificação de técnicas e instrumentos para avaliar e classificar o aluno.
D
as relativas à temporalidade, que se referem à redução do tempo previsto para alcançar determinados objetivos.
E
os procedimentos didáticos e as atividades de ensino-aprendizagem, que se referem à seleção de métodos de memorização mais eficientes para a aprendizagem.