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A Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio tem como um de seus princípios as competências como eixo de aprendizagem. Segundo o documento de apresentação da Proposta Curricular, a concepção de um currículo referenciado em competências requer
a indicação clara pela escola e pelo plano do professor do que o aluno vai aprender.
o estabelecimento de conteúdos de ensino que facilitem a interdisciplinaridade.
revisão do tratamento disciplinar dado ao conhecimento escolar.
flexibilidade quanto à seleção de conteúdos, estratégias e objetivos.
a adoção de modelos de avaliação que possam aferir com precisão os conhecimentos práticos.