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Todo texto se organiza dentro de determinado gênero em função das intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, as quais geram usos sociais que os determinam. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino de quinta a oitava séries, Volume: Língua Portuguesa. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/portugues.pdf. Acesso em: 10/09/2015. A respeito da noção de gênero descrita, tomando-se por base os “Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino de quinta a oitava séries, Volume: Língua Portuguesa”, assinale a alternativa INCORRETA.
Os gêneros são determinados historicamente, constituindo formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura.
Construção composicional: estrutura particular dos textos pertencentes ao gênero.
Conteúdo temático: trata-se do que não é ou não pode tornar-se dizível por meio do gênero.
Estilo: configurações específicas das unidades de linguagem derivadas, sobretudo, da posição enunciativa do locutor; conjuntos particulares de sequências que compõem o texto.