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De acordo com o documento “Referencial Curricular Nacional...
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Q1097925
Teclas de Atalhos
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De acordo com o documento “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil” – Introdução – Volume 1, a concepção de criança:
É uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando ao longo dos tempos, não se apresentando de forma homogênea nem mesmo no interior de uma mesma sociedade e época. Assim é possível que, por exemplo, em uma mesma cidade existam diferentes maneiras de se considerar as crianças pequenas dependendo da classe social a qual pertencem, do grupo étnico do qual fazem parte. Boa parte das crianças pequenas brasileiras enfrenta um cotidiano bastante adverso que as conduz desde muito cedo a precárias condições de vida e ao trabalho infantil, ao abuso e exploração por parte de adultos. Outras crianças são protegidas de todas as maneiras, recebendo de suas famílias e da sociedade em geral todos os cuidados necessários ao seu desenvolvimento. Essa dualidade revela a contradição e conflito de uma sociedade que não resolveu ainda as grandes desigualdades sociais presentes no cotidiano.
De acordo com o trecho e as concepções apresentadas no documento, é correto afirmar que:
A
Na construção do conhecimento, as crianças utilizam diversas linguagens a partir das interações que estabelecem com outras pessoas e no meio em que vivem. Ou seja, o conhecimento não se constitui como cópia da realidade, mas sim por meio de intensa criação e significação.
B
Pelas suas próprias características, a criança, de acordo com o documento, ainda não é considerada um sujeito social e histórico, não sendo marcada pelo meio social no qual se insere e desenvolve.
C
A concepção de criança não abrange sua singularidade, como seres que pensam o mundo de acordo com as particularidades de sua natureza.
D
A criança não é considerada parte de uma organização familiar, e não pensa o mundo de um jeito próprio.