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Segundo a BNCC, as habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver não podem ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “quatro operações”, apesar de sua importância. Além, disso, no que se refere ao cálculo, além da realização dos algoritmos das operações devem ser desenvolvidos outros procedimentos. Esses procedimentos são:
cálculo mental e elaboração de problemas.
elaboração de problemas e estimativas.
estimativas, cálculo mental e uso de calculadoras.
medida de comprimentos e cálculo mental.
uso de calculadoras e reconhecimento de figuras.