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As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (BRASIL, 2010) constituem-se como doutrina sobre princípios, fundamentos e procedimentos da Educação Básica que orientam as instituições de Educação Infantil dos Sistemas Brasileiros de Ensino. Como fundamentos norteadores das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil que sustentam tais Diretrizes encontram-se:
princípios éticos, princípios dos direitos e deveres e princípios da sensibilidade
princípios estéticos, princípios políticos e princípios da criatividade
princípios éticos, princípios políticos e princípios estéticos
princípios éticos, princípios políticos e princípios da ludicidade