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Os supervisores de uma Diretoria de Ensino do interior...
Os supervisores de uma Diretoria de Ensino do interior paulista tomaram como recurso de formação dos integrantes da comunidade escolar, por meio de seu acompanhamento e assessoria, o processo de elaboração do Plano de Gestão da Escola, vivenciado coletivamente pelos membros da equipe escolar, conforme sugere o parágrafo único do art. 3º do Decreto Estadual nº 62.216/2016. Foi possível constatar progressos na atuação de suas equipes escolares, especialmente dos diretores, se comparada à das equipes das Diretorias vizinhas que não adotaram a mesma estratégia de formação. Essa constatação foi possível mediante a Avaliação Especial de Desempenho (Lei Complementar nº 1.256/2015) que se constitui em um conjunto de ações planejadas e articuladas com vistas
A
à seleção dos melhores, dentre os integrantes da equipe escolar, para integrarem equipes da Diretoria de Ensino.
B
ao inventário circunstanciado das carências de desempenho a serem consideradas nos programas de formação da Secretaria da Educação.
C
à concessão de bônus pecuniário àquele que se destacar em cada equipe escolar avaliada.
D
à premiação da unidade escolar cuja equipe tenha se destacado entre todas de determinada Diretoria Regional de Ensino.
E
ao acompanhamento contínuo do desempenho do servidor durante o período de estágio probatório.