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O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFRS traz, no capítulo referente ao P...
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFRS traz, no capítulo referente ao Perfil Institucional, item Áreas de Atuação Acadêmica e subitem Educação de Jovens e Adultos a descrição sobre a atuação institucional no âmbito do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, instituído pelo Decreto nº 5.840/2006. Sobre a visão do IFRS acerca do tema, é CORRETO afirmar:
A
O PROEJA propõe o alargamento de horizontes, promoção da reflexão sobre escolarização, separando educação e trabalho, priorizando a melhoria nos relacionamentos interpessoais, desenvolvimento da consciência do indivíduo.
B
O PROEJA propõe uma formação que viabilize ao sujeito inserir-se de modos diversos no mundo do trabalho, inclusive gerando emprego e renda, sem abandonar aspectos de sua vida, como a religiosidade, a família, a participação social, política e cultural, constituindo-se como uma ação contínua na rede pública de ensino.
C
As ações, no âmbito do PROEJA, se constituem enquanto política pública educacional, cujo objetivo principal é a colocação dos indivíduos no mercado de trabalho.
D
O público do PROEJA não se constitui como grupo diferenciado na Instituição, de modo que as práticas pedagógicas de conscientização e de transformação da realidade são iguais às praticadas em outros níveis e modalidades, pois o objetivo é nivelar com os demais estudantes.
E
O PROEJA tem garantido aos estudantes não somente a escolarização, mas a possibilidade de continuidade dos estudos através de um currículo que valoriza, sobretudo, as competências técnicas.