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É comum moradores de uma cidade não a observarem com olhos de turistas, consequentemente, não reconhecem suas qualidades, oportunidades e fragilidades. Para minimizar isso, muitos Planos Diretores de Turismo indicam um processo de sensibilização da comunidade com estratégias diferenciadas para cada segmento. Assinale a alternativa que apresenta a dinâmica mais indicada para sensibilizar estudantes do ensino fundamental a preservarem atrativos histórico-culturais.
Solicitar autorização dos responsáveis dos estudantes para que estes trabalhem como guias mirins.
Premiar o aluno que tiver nota mais alta na disciplina de história.
Distribuir apostila com dados sobre os atrativos histórico-culturais sem necessidade de atividades de incentivo e cobrança de leitura.
Discutir o tema com alunos em sala de aula e viabilizar atividades práticas de visita a atrativos histórico-culturais próximos às escolas.
Convocar estudantes para reuniões semanais em igrejas para explicar datas e fatos históricos do município.