A concepção de avaliação proposta nos PCN transpõe a visão
tradicional que focaliza o controle externo do aluno mediante a
atribuição de notas ou conceitos. No que diz respeito a esse assunto,
julgue os itens que se seguem.
A avaliação consiste em elemento que integra a aprendizagem
ao ensino, não devendo ser realizada exclusivamente no início
dos semestres ou do ano, mas sempre que forem propostas
novas sequências de situações didáticas ou novos conteúdos.