Com relação à organização do currículo do ensino médio em quatro
áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da
natureza e ciências humanas), julgue os itens subsequentes.
O intuito de se estabelecer essa organização é promover
a interdisciplinaridade entre os diferentes componentes
curriculares, promovendo-se, assim, maior integração do corpo
docente da escola.