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A perspectiva de atuação que NÃO contempla o documento “A Educação Infantil: um outro olhar, Secretaria Municipal de Educação, Vitória/ES – 2006”, ao tratar de Artes no contexto da educação infantil, é:
possibilitar o acesso das crianças às diferentes manifestações artísticas, tendo em vista a apropriação do acervo cultural e artístico historicamente acumulado.
garantir espaço de trocas culturais, tendo como referência as múltiplas formas de expressão artística existentes.
considerar as experiências, as vivências e os conhecimentos das crianças como ponto de partida para uma formação educativa que contemple a apropriação de diferentes linguagens artísticas.
promover a sensibilização estética junto a crianças e adultos, tendo em vista a valorização e o reconhecimento das diferentes manifestações artísticas de diferentes povos, culturas e etnias.
assegurar o desenho nas instituições educativas como um dos instrumentos de comunicação da criança.