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A Educação Especial, na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, acontece articulada às demais modalidades e etapas de ensino, na esfera das unidades educativas.
De acordo com a Proposta Curricular (2016), buscando encontrar modos de contemplar as diferenças no processo de ensino e aprendizagem de Arte, cabe ao professor, ao planejar sua atuação docente, levar em consideração que:
os estudantes precisam caminhar no mesmo ritmo.
precisa centrar sua aprendizagem naquilo que o estudante não consegue aprender.
na busca pela igualdade, todos devem chegar a um nível de desenvolvimento padrão.
há diferentes formas de comunicação, de percepção, de compreensão, de expressão de significação e de participação dos estudantes.
sua atuação deve estar centrada na tematização do estudante com deficiência.