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A Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina (2009) considera a deficiência mental como:
comprometimento cognitivo relacionado ao intelecto teórico, que pode também se manifestar no intelecto prático, que ocorre no período de desenvolvimento, ou seja, até os 18 anos de idade.
comprometimento cognitivo típico de portadores de síndromes e quadros neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social.
alterações cognitivas nas interações sociais recíprocas e modalidades de comunicação e um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
desenvolvimento cognitivo abaixo da média com comportamentos prejudiciais nas interações sociais.
prejuízo na área da cognição, habilidades defasadas em comunicação, interação social, interesses, autonomia para obter avanços no processo de aprendizagem.