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A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José sugere que a avaliação seja entendida como:
Instrumento dialético de diagnóstico.
Meio capaz de aferir os conhecimentos dos estudantes.
Instrumento voltado à formação de grupos homogêneos.
Meio que favorece a implementação da meritocracia escolar.
Instrumento voltado à segregação dos estudantes.