

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Para a Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, o reconhecimento da heterogeneidade da infância e das diferentes relações que as crianças constituem com a cultura, passa pela necessidade de se conhecer e respeitar as diferentes origens e organizações familiares.
A relação que as instituições de Educação Infantil estabelecem com as famílias precisa ser pautada:
Na ideia de que o modelo nuclear ideal, fomentado pela modernidade ocidental, deve ser constituído por pai, mãe e filhos.
Na compreensão e no respeito da diversidade e da diferença em sua formação e origem.
No entendimento de que as famílias têm o dever de opinar nas decisões pedagógicas, se contraporem aos encaminhamentos, relacionados ao ensino, adotados pelas instituições educacionais e exigirem que as instituições adotem as práticas e rotinas familiares.
Na compreensão de que como as famílias possuem saberes distintos das instituições de Educação Infantil, elas não podem contribuir na composição das relações educativo-pedagógicas com as crianças e profissionais no espaço das instituições.
Na ideia de que é papel da Educação Infantil repetir os rituais domésticos fidedignamente, para as crianças não estranharem as rotinas escolares.