Questão Q4061773 - Legislação Estadual, Distrital e Municipal

Question

O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 7. O 'efeito porta": por que esquecemos o que íamos fazer quando mudamos de cômodo? Você chega à cozinha com uma ideia clara na cabeça. Mas, ao cruzar a porta, algo se dilui e você não lembra o que veio fazer. Você fica, então, alguns segundos em frente à geladeira, como se o frio pudesse refrescar a intenção que se perdeu com a mudança de ambiente. A psicologia cognitiva estudou este fenômeno e ele é conhecido como "efeito porta" (doorway effect ou location updating effect, em inglês). Basta atravessar uma porta para que o cérebro interprete que uma função terminou e outra começou. Isso ocorre porque nossa memória semântica (que usamos para recordar conceitos) funciona melhor quando está associada à memória episódica (que empregamos para recordar lugares). E esta última está vinculada a chaves contextuais. Essa farsa efêmera bem que poderia ser representada em um teatro, como o simbólico e carnavalesco Grande Teatro Falla de Cádiz, na Espanha, em frente ao qual escrevo estas palavras. Abrem-se as cortinas e surgem pessoas em trajes de mergulho No final da década de 1970, o psicólogo britânico Alan Baddeley, mundialmente conhecido pelos seus estudos da memória, realizou com seus colegas diversos estudos com um elenco curioso. No seu experimento mais conhecido, ele pediu a uma equipe universitária de mergulho que memorizasse listas de palavras em dois ambientes distintos: embaixo d'água e em terra firme. Depois, ele avaliou a capacidade dos participantes de recordar aquelas palavras, tanto no mesmo ambiente de aprendizado quanto no outro. O resultado foi claro. Os que aprenderam e recordaram no mesmo lugar (água-água ou terra-terra) atingiram melhores resultados. E, com o passar do tempo, diversos outros estudos confirmaram que o contexto e o próprio estado de espírito desempenham papel fundamental nas funções da memória. https://www.bbc.com/portuguese/articles/cm2vômqdv260 - fragmento Elaborada para orientar a prática pedagógica da rede municipal, a Proposta Curricular de Iporã do Oeste busca integrar as teorias educacionais à realidade escolar. Sobre a Proposta Curricular de Iporã do Oeste, é CORRETO afirmar que:

Gran Questões · Accepted Answer

O documento define o caminho a ser seguido por toda a rede municipal de ensino, envolvendo concepções, componentes e seus organizadores curriculares, indicações metodológicas e avaliação que devem nortear a prática pedagógica das escolas e dos professores.

Gran Questões · Answer

O documento prioriza unicamente os conteúdos disciplinares, desconsiderando metodologias, concepções pedagógicas e formas de avaliação.

Gran Questões · Answer

A intencionalidade educativa apresentada pela Proposta restringe-se à preparação dos estudantes para avaliações externas, sem relação com a formação integral.

Gran Questões · Answer

A Proposta Curricular de Iporã do Oeste/SC tem como foco principal a padronização rígida das práticas pedagógicas, eliminando a autonomia dos professores.

Elaborada para orientar a prática pedagógica da rede...