Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Elaborada para orientar a prática pedagógica da rede...
1
Q4061773
Teclas de Atalhos
Compartilhar
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 7.
O 'efeito porta": por que esquecemos o que íamos fazer quando mudamos de cômodo?
Você chega à cozinha com uma ideia clara na cabeça. Mas, ao cruzar a porta, algo se dilui e você não lembra o que veio fazer.
Você fica, então, alguns segundos em frente à geladeira, como se o frio pudesse refrescar a intenção que se perdeu com a mudança de ambiente.
A psicologia cognitiva estudou este fenômeno e ele é conhecido como "efeito porta" (doorway effect ou location updating effect, em inglês). Basta atravessar uma porta para que o cérebro interprete que uma função terminou e outra começou.
Isso ocorre porque nossa memória semântica (que usamos para recordar conceitos) funciona melhor quando está associada à memória episódica (que empregamos para recordar lugares). E esta última está vinculada a chaves contextuais.
Essa farsa efêmera bem que poderia ser representada em um teatro, como o simbólico e carnavalesco Grande Teatro Falla de Cádiz, na Espanha, em frente ao qual escrevo estas palavras.
Abrem-se as cortinas e surgem pessoas em trajes de mergulho
No final da década de 1970, o psicólogo britânico Alan Baddeley, mundialmente conhecido pelos seus estudos da memória, realizou com seus colegas diversos estudos com um elenco curioso.
No seu experimento mais conhecido, ele pediu a uma equipe universitária de mergulho que memorizasse listas de palavras em dois ambientes distintos: embaixo d'água e em terra firme. Depois, ele avaliou a capacidade dos participantes de recordar aquelas palavras, tanto no mesmo ambiente de aprendizado quanto no outro.
O resultado foi claro. Os que aprenderam e recordaram no mesmo lugar (água-água ou terra-terra) atingiram melhores resultados.
E, com o passar do tempo, diversos outros estudos confirmaram que o contexto e o próprio estado de espírito desempenham papel fundamental nas funções da memória.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cm2vômqdv260 - fragmento
Elaborada para orientar a prática pedagógica da rede municipal, a Proposta Curricular de Iporã do Oeste busca integrar as teorias educacionais à realidade escolar.
Sobre a Proposta Curricular de Iporã do Oeste, é CORRETO afirmar que:
A
O documento define o caminho a ser seguido por toda a rede municipal de ensino, envolvendo concepções, componentes e seus organizadores curriculares, indicações metodológicas e avaliação que devem nortear a prática pedagógica das escolas e dos professores.
B
O documento prioriza unicamente os conteúdos disciplinares, desconsiderando metodologias, concepções pedagógicas e formas de avaliação.
C
A intencionalidade educativa apresentada pela Proposta restringe-se à preparação dos estudantes para avaliações externas, sem relação com a formação integral.
D
A Proposta Curricular de Iporã do Oeste/SC tem como foco principal a padronização rígida das práticas pedagógicas, eliminando a autonomia dos professores.