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A Lei Estadual nº 8100/2023 estabelece diretrizes para a educação ambiental no Piauí. Qual das alternativas NÃO está de acordo com os princípios dessa lei, no que se refere à gestão ambiental municipal e ao respeito à diversidade cultural?
Integrar a educação ambiental nos planos municipais de gestão integrada de resíduos sólidos, considerando as especificidades culturais e sociais de cada comunidade.
Criar conselhos municipais de meio ambiente para discutir e deliberar sobre políticas ambientais locais, com a participação de representantes de diferentes segmentos da sociedade, incluindo povos indígenas e comunidades tradicionais.
Priorizar a educação ambiental formal em detrimento da educação ambiental não formal, pois a escola é o espaço mais adequado para a transmissão de conhecimentos científicos.
Promover a participação da comunidade na formulação e implementação das políticas públicas ambientais, valorizando os conhecimentos tradicionais e as práticas sustentáveis de cada grupo social.
Incentivar a criação de projetos de educação ambiental que valorizem a cultura local e a identidade dos piauienses, fortalecendo o senso de pertencimento e a responsabilidade ambiental.


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