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A respeito da organização do tempo, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) afirma que:
É necessário provocar rupturas na lógica linear de organização do tempo.
Para otimizar o tempo, devem-se priorizar situações propostas pelo adulto, sem escolha da criança.
Como o tempo das crianças não é o do relógio, cabe às instituições organizar a rotina para ajustá-la ao tempo social.
O tempo deve ser rigidamente planejado, garantindo que todas as atividades tenham a duração previamente estabelecida.
Cabe ao professor definir toda a rotina, sem considerar as escolhas das crianças.


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