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De acordo com a Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), a avaliação deve ser compreendida como:
Um processo contínuo e formativo, que orienta as decisões pedagógicas e possibilita redimensionar as práticas de ensino e aprendizagem.
Um processo contínuo e formativo, que orienta as decisões pedagógicas e possibilita redimensionar as práticas de ensino e aprendizagem.
Uma etapa final do processo educativo, realizada apenas para mensurar os resultados obtidos ao término do período letivo.
Um conjunto de provas e atividades destinadas à produção de sínteses avaliativas individuais.
Uma exigência burocrática que garante a organização documental do planejamento escolar.