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- II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (2020 - 2023)
Questões de Concurso sobre II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (2020 - 2023)
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De acordo com o Eixo 2 – Educação para a igualdade – do II Plano Distrital de Políticas para as Mulheres 2020-2023 (II PDPM), publicado pela Secretaria de Estado da Mulher do Distrito Federal (SMDF), assinale a alternativa correta.
A
É importante garantir o acesso e a permanência das mulheres jovens na educação de qualidade, mas o sucesso delas depende do seu nível de escolaridade ao ingressar em projetos sociais.
B
A participação das mulheres nas políticas públicas voltadas à educação é de responsabilidade das famílias que estão em situação de vulnerabilidade e que, portanto, necessitam de benefícios sociais.
C
A promoção do acesso e da permanência na educação formal de meninas e de mulheres para o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional, social e econômica não constitui objetivo do referido eixo, uma vez que a preocupação central é a igualdade de salários entre homens e mulheres.
D
A ampliação do acesso e do número de vagas para matrículas dos homens adultos e dos respectivos filhos desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior é uma das metas mais relevantes para a igualdade de gênero.
E
A inclusão da temática da prevenção da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no currículo escolar e no projeto político pedagógico das escolas do DF é um dos objetivos específicos no que diz respeito à educação para a igualdade.
Em todos os eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), existem algumas linhas de ações governamentais. No eixo relativo à área da cultura, esporte, comunicação e mídia, foram apresentadas quatro linhas. Sendo assim, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. Realização de parcerias com Órgãos Públicos para apoio a Projetos e Ações educativas e culturais de prevenção à violência.
2. Incentivo à prática de Esportes.
COLUNA II
( ) Implantação e Desenvolvimento do Projeto DELAS.
( ) Promoção de debates sobre diversos tipos de violência contra a mulher, visando o empoderamento feminino e o reconhecimento de iguais, agindo na prevenção de violência de direitos das mulheres que se encontram em situação de risco social e na oferta de práticas corporais de lutas como estratégia de formação.
( ) Combate à exploração excessiva do uso do corpo feminino em campanhas publicitárias por meio de campanhas e debates.
( ) Apoio à realização dos eventos Remada Rosa, Futebol Feminino; Futebol Americano Feminino de Brasília; Corrida Rosa DF; Mulheres no Triathlon; Atleta ultramaratonista Heleh Deluque Mulheres do Tri –Bike.
( ) Ampliação da oferta da modalidade de futebol feminino nos Centros Olímpicos e Paraolímpicos – COPs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A
2, 1, 2, 2, 1
B
1, 2, 2, 1, 1
C
1, 1, 2, 1, 2
D
2, 2, 1, 2, 2
E
1, 2, 2, 2, 1
O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), é dividido em eixos. Em cada eixo há um objetivo principal e alguns objetivos específicos. Partindo desses objetivos foram traçadas metas a serem cumpridas. Sendo assim, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. São metas do Eixo 2
2. São objetivos específicos do Eixo 2
COLUNA II
( ) Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres para promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional, social e econômica.
( ) Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do Distrito Federal.
( ) Ampliar o número de vagas nos cursos de formação da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação – EAPE, que possuem temática relacionada à relações étnico-raciais, igualdade de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da Paz e prevenção de todos os tipos de violência.
( ) Consolidar, na política educacional do Distrito Federal, o respeito pela diversidade em todas as suas formas, de modo a garantir uma educação igualitária e cidadã.
( ) Contribuir para a redução da violência de gênero, incluindo a temática da prevenção da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no curriculum escolar e no projeto político pedagógico das escolas do Distrito Federal.
( ) Ampliar o acesso e o número de vagas para matrículas de mulheres e seus filhos desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior.
( ) Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos – EJA, a fim de viabilizar o acesso da jovem, adulta e idosa à educação formal.
( ) Ampliar o número de escolas contempladas com ações do Programa “Maria da Penha Vai à Escola”.
( ) Promover a inclusão, nos cursos de capacitação e de formação de profissionais da educação e da comunidade escolar, temas com foco na construção de uma cultura de paz, equidade de gênero e respeito às diversidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
A
2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2
B
2, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2
C
1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1
D
2, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1
E
2, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1
Foi criada uma Comissão Especial no âmbito do Conselho dos Direitos das Mulheres do Distrito Federal, composta por representantes do poder público e da sociedade civil, a fim de apresentar sugestões e propostas à versão preliminar do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF). Sobre os órgãos e entidades integrantes da comissão especial do Conselho dos Direitos das Mulheres do Distrito Federal para elaboração do II PDPM, analise as afirmativas abaixo.
I. Coordenação de Mulheres da Diretoria de Diversidade da Universidade de Brasília – CODIM.
II. Associação Brasileira das Mulheres de Carreira Jurídica – ABMCJ.
III. Marcha Mundial das Mulheres.
IV. Secretaria de Desenvolvimento Social – SEDES.
V. Ministério Público do Distrito Federal e Territórios – MPDFT.
Estão corretas as afirmativas:
A
I, III e V apenas
B
I, III e IV apenas
C
II, III, IV e V apenas
D
I, II, III, IV e V
E
II, IV e V apenas
Para a formulação do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), foram realizadas oficinas de escuta pela equipe da SMDF - Secretaria de Estado da Mulher do Distrito Federal. Sobre essas oficinas de escuta, assinale a alternativa incorreta.
A
Com o objetivo de promover a participação social de lideranças comunitárias, de especialistas e de representantes de populações vulnerabilizadas de mulheres do Distrito Federal, as oficinas foram realizadas virtualmente
B
As oficinas foram realizadas com base em uma metodologia específica, elaborada especialmente para essa atividade e se desenvolveu em 3 etapas
C
Os resultados das oficinas foram disponibilizados no Jamboard de forma visual e possibilitam a transparência do processo de discussão do Plano Distrital. Houve a necessidade de criação de um grupo no WhatsApp, para circular fotos, Jamboard, links e considerações. A intenção era que esse grupo continuasse como um ponto de interlocução da SMDF, mas ele se desfez
D
O mapeamento e a identificação das mulheres para participação das oficinas foram realizados a partir de uma busca ativa nas redes de organizações e movimentos sociais com reconhecimento da comunidade nos processos de luta e de reivindicação dos direitos das mulheres representantes dos nove eixos-alvo
E
O objetivo do registro de participação no formulário disponibilizado via Google Forms durante as reuniões foi o levantamento de perfil sociodemográfico e étnico-racial, de questões geracionais e de escolaridade, bem como da identificação dessas lideranças para formação da Rede de Promoção das Mulheres
No que diz respeito à saúde, o PDPM considera a identidade de gênero e raça das mulheres, as especificidades das mulheres lésbicas, transexuais e em situação de rua, além de políticas que promovam a saúde sexual e reprodutiva das meninas, com foco na redução do índice de gravidez na adolescência.
C
Certo
E
Errado
Várias iniciativas foram planejadas e apresentadas pelo governo do Distrito Federal, no II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), em várias linhas de ação. Dentre essas linhas de ação, por meio de consulta pública foram definidas algumas prioridades por seus participantes. Levando em consideração o Eixo 9, analise as afirmativas abaixo.
I. Ampliação de ações para qualificação profissional das mulheres, jovens e pessoas com deficiência.
II. Manutenção do Projeto Terezas, de incentivo à formação profissional de jovens e mulheres negras e com deficiência, com vistas à inserção no mercado de trabalho e à conquista de autonomia pessoal e financeira.
III. Oferecer assistência psicossocial constante a mulheres idosas em situação de abrigo.
IV. Fomentar a alfabetização de mulheres idosas e a valorização de mulheres com deficiência no ambiente escolar.
V. Realização de ações para a inserção de mulheres jovens, idosas e com deficiência no mercado de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
A
I, II e V apenas
B
I, III e IV apenas
C
II, III e IV apenas
D
II, III, IV e V apenas
E
II, III e V apenas
Ano:
2022
O Eixo 2 do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) estabelece como objetivo geral “contribuir para a redução da desigualdade de gênero e para o enfrentamento do preconceito e da discriminação étnico-racial, religiosa, geracional, por orientação sexual e por identidade de gênero, por meio da formação de gestores/as profissionais da educação e estudantes em todos os níveis e modalidades de ensino”, garantindo não apenas o acesso à educação de qualidade, mas também a permanência e o sucesso de jovens e mulheres.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta meta disposta pelo Eixo 2 do II PDPM para a promoção de uma educação para a igualdade.
A
Redução do número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a fim de estabilizar o acesso da jovem, da adulta e da idosa à educação formal.
B
Ampliação do número de escolas contempladas com ações do programa Meu Primeiro Emprego.
C
Ampliação do acesso e do número de vagas para matrícula de mulheres e seus filhos desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior.
D
Exclusão de mulheres dos cursos de capacitação e de formação de profissionais da educação e da comunidade escolar, deslocando-as para as frentes de trabalho rural.
E
Respeito pela diversidade em todas as suas formas, no âmbito da política educacional dos municípios do entorno do Distrito Federal.
Considerando os eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), várias esferas sobre o cotidiano das mulheres são consideradas. Dentre essas esferas da vida das mulheres, cinco estão descritas pelos eixos aqui apresentados. Sobre os nomes dos eixos, assinale a alternativa incorreta.
A
Igualdade para as Mulheres rurais
B
Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos
C
Educação para a igualdade
D
Cultura, Esporte, Comunicação e Mídia
E
Igualdade para as Mulheres Jovens e Mulheres Idosas
Um dos eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF) diz respeito à participação das mulheres nos espaços de poder e decisão. Dentre as várias ações apresentadas durante a consulta pública, foram eleitas três prioridades. Considerando a posição crescente (da 1ª para a 3ª) dessas prioridades, assinale a alternativa correta.
A
1ª - Incentivo à participação das mulheres na política e nos espaços de poder e decisão;
2ª - Implantação de programa de formação de lideranças femininas com meninas e mulheres nas escolas e nas comunidades;
3ª - Implantação do Projeto “Brasília uma cidade segura para as mulheres” – participação feminina na tomada de decisões
B
1ª - Promoção de cursos de formação política para mulheres desde a escola;
2ª - Implantação de programa de formação de lideranças femininas com meninas e mulheres nas escolas e nas comunidades;
3ª - Implantação do Projeto “Brasília uma cidade segura para as mulheres” – participação feminina na tomada de decisões
C
1ª - Fomento à participação feminina em espaços e instituições decisórias através de ações afirmativas;
2ª - Fomentar a participação de mulheres em esferas decisórias, considerando-se a interseccionalidade como critério em processos seletivos;
3ª - Implantação do Projeto “Brasília uma cidade segura para as mulheres” – participação feminina na tomada de decisões
D
1ª - Implantação de programa de formação de lideranças femininas com meninas e mulheres nas escolas e nas comunidades;
2ª - Implantação do Projeto “Brasília uma cidade segura para as mulheres” – participação feminina na tomada de decisões;
3ª - Fomentar a participação de mulheres em esferas decisórias, considerando-se a interseccionalidade como critério em processos seletivos
E
1ª - Fomentar a participação de mulheres em esferas decisórias, considerando-se a interseccionalidade como critério em processos seletivos;
2ª - Promoção de cursos de formação política para mulheres desde a escola;
3ª - Implantação do Projeto “Brasília uma cidade segura para as mulheres” – participação feminina na tomada de decisões
Ano:
2022
O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) objetiva promover o direito das mulheres à vida com qualidade no meio rural, respeitando suas especificidades e garantindo o acesso a bens, equipamentos e serviços públicos, em especial no acesso à terra e ao desenvolvimento rural sustentável.
Assinale a alternativa que cita um objetivo específico do Eixo 6 do II PDPM.
A
Implantar a Agenda das Mulheres Rurais no Entorno.
B
Fortalecer a agricultura familiar e os agronegócios, por meio da disponibilidade da assistência técnica e extensão rural.
C
Ampliar o número de mulheres atendidas nas zonas urbanas e conurbações, por intermédio de programas de capacitação para promover a comercialização da produção, viabilizando o acesso ao crédito e a sua participação em eventos.
D
Realizar 12 reuniões por ano do Fórum Distrital Permanente das Mulheres do Campo e do Cerrado.
E
Aprimorar a organização comercial e financeira das mulheres do campo, respeitando suas especificidades ambientais.
Ano:
2022
O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) é um instrumento de políticas públicas inovadoras, que foi elaborado a partir do diálogo entre o projeto traçado pelo Governo do Distrito Federal e a opinião das mulheres beneficiadas pelos projetos governamentais.
O Eixo 1 do II PDPM estabelece como meta para a promoção da igualdade no mundo do trabalho e da autonomia econômica da mulher
A
ampliar o número de vagas para mulheres em feiras, lojas ou espaços colaborativos.
B
aumentar o número de mulheres nos órgãos governamentais federais.
C
duplicar o número de vagas em universidades, visando à formação e à profissionalização de mulheres.
D
reduzir o número de mulheres analfabetas por meio de cursos de alfabetização, objetivando a capacitação profissional.
E
zerar a taxa de desemprego de mulheres no Distrito Federal.
O Eixo 3 do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres 2020-2023 trata da “Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos”. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Uma das metas do Eixo 3 é implantar a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde de pessoas em situação de violência sexual, doméstica e familiar.
( ) Um dos objetivos específicos do Eixo 3 é promover melhorias nas condições de saúde física e mental das mulheres, em todas as fases da sua vida, com a garantia de acesso à prevenção, à assistência e à recuperação e reabilitação da sua saúde.
( ) O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres 2020-2023 não traz preocupação sobre a gravidez na adolescência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
A
V - F - V
B
V - V - F
C
F - F - V
D
V - V - V
Um dos eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF) diz respeito à igualdade para as mulheres rurais. Dentre as várias ações apresentadas durante a consulta pública, foram eleitas três prioridades. Considerando a posição crescente (da 1ª para a 3ª) dessas prioridades, assinale a alternativa correta.
A
1ª - Aumento da oferta de linhas de crédito e financiamento para mulheres rurais;
2ª - Criação de protocolo de atendimento às mulheres rurais em situação de violência de gênero;
3ª - Implantação do projeto “Secretaria da Mulher no Campo”, com visitas itinerantes nas áreas rurais levando ações de igualdade e prevenção à violência contra a mulher
B
1ª - Implantação do projeto “Secretaria da Mulher no Campo”, com visitas itinerantes nas áreas rurais levando ações de igualdade e prevenção à violência contra a mulher;
2ª - Aumento da oferta de linhas de crédito e financiamento para mulheres rurais;
3ª - Criação de protocolo de atendimento às mulheres rurais em situação de violência de gênero
C
1ª - Implantação do projeto “Secretaria da Mulher no Campo”, com visitas itinerantes nas áreas rurais levando ações de igualdade e prevenção à violência contra a mulher;
2ª - Criação de protocolo de atendimento às mulheres rurais em situação de violência de gênero;
3ª - Fortalecer espaços de economia solidária, com campanhas de divulgação de feiras e com a realização de atividades comunitárias nos locais
D
1ª - Criação de protocolo de atendimento às mulheres rurais em situação de violência de gênero;
2ª - Aumento da oferta de linhas de crédito e financiamento para mulheres rurais;
3ª - Implantação do projeto “Secretaria da Mulher no Campo”, com visitas itinerantes nas áreas rurais levando ações de igualdade e prevenção à violência contra a mulher
E
1ª - Fortalecer espaços de economia solidária, com campanhas de divulgação de feiras e com a realização de atividades comunitárias nos locais;
2ª - Implantação do projeto “Secretaria da Mulher no Campo”, com visitas itinerantes nas áreas rurais levando ações de igualdade e prevenção à violência contra a mulher;
3ª - Criação de protocolo de atendimento às mulheres rurais em situação de violência de gênero
Alguns dos Eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), está alicerçado em algumas legislações específicas, de acordo com o grupo de mulheres que são público-alvo de políticas públicas do Distrito Federal. Fazendo a correspondência entre as leis e suas finalidades e características, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. Lei n° 10.639/2003
2. Lei n° 11.340/2006
3. Lei n° 11.645/2008
COLUNA II
( ) Esta lei criou mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher.
( ) Esta lei alterou o art. 26-A, da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
( ) Esta lei foi criada em consonância com o §8º, do art.226 da Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05/10/1988.
( ) Esta lei estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino e obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
( ) Esta lei é conhecida como Lei Maria da Penha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A
2, 3, 1, 2, 1
B
2, 1, 3, 2, 3
C
3, 2, 1, 3, 2
D
2, 2, 3, 2, 3
E
2, 3, 2, 1, 2
Um dos eixos do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), diz respeito ao enfrentamento do racismo, sexismo, lesbofobia e transfobia. Sobre esse eixo, assinale a alternativa incorreta.
A
O enfrentamento do racismo, do sexismo, da lesbofobia e da transfobia compreende um esforço contínuo e efetivo para o avanço na formulação, na implementação e no monitoramento de políticas públicas específicas, exequíveis e reais, sob a perspectiva orçamentária, de modo a centralizar e incluir estas mulheres e suas características pessoais, tornando-as personagens protagonistas dessas ações afirmativas, a fim de se garantir a erradicação de toda e qualquer forma de discriminação
B
Os segmentos populacionais das mulheres negras, lésbicas, transexuais, de todas as idades, meninas, jovens, adultas ou idosas, encontram-se expostas às diferentes formas de violência mais gravosas e explosivas se comparadas às formas de violência comumente existentes em qualquer sociedade, ou seja, tais questões são agravantes, no tocante a todas as violações de direitos humanos sofridas por essas mulheres
C
O Brasil é composto, em sua maioria, pela população negra e parda. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua do IBGE, realizada em 2019, cerca de 76,10% da população brasileira é formada por negros e pardos. Dos 209,2 milhões de habitantes do país, 59,2 milhões se assumem pretos, enquanto 89,7 milhões se declaram pardos
D
Embora a população negra brasileira seja a maioria, é a que mais sofre dentre as enormes desigualdades que se manifestam entre negros e brancos, homens e mulheres, nos mais diferentes espaços da sociedade, como educação, mercado de trabalho, acesso a bens e serviços, segurança e tantos outros, sendo o racismo a principal causa de todas as violações contra a população negra brasileira
E
Dentre a população negra brasileira, há que se destacar a situação a que mulheres negras, vítimas do racismo e do sexismo, estão submetidas. A cor e o gênero, conforme dados estatísticos nacionais e internacionais, possuem os piores indicadores em praticamente todas as áreas analisadas. As mulheres negras brasileiras compõem o grupo de maiores vítimas do atual sistema patriarcal, sexista, misógino e discriminatório no Brasil. Vale dizer que a mulher negra brasileira é, no mínimo, duplamente vítima do sistema ora imposto, tendo em vista sua cor de pele e seu gênero
Sobre o II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF), assinale a alternativa incorreta.
A
Os seus eixos servem como base para os processos de planejamento, de formulação, de acompanhamento e de avaliação de futuras políticas públicas a serem implementadas pelo governo do Distrito Federal
B
Sua elaboração demonstrou como importante objetivo o de reconhecer o fundamental papel da parceria entre sociedade civil e o Distrito Federal na elaboração de políticas públicas voltadas para as mulheres no mundo do trabalho
C
É resultado de um longo diálogo entre o governo do Distrito Federal e a sociedade civil
D
Na sua formulação foram considerados documentos internacionais, nacionais e distritais e, de maneira especial, os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que foram estabelecidos pela ONU
E
Dentre os objetivos estabelecidos pela Organização das Nações Unidas na sua formulação, destaca-se o 5º objetivo que versa sobre “alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas”
Ano:
2022
O Eixo 9 do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) estabelece metas para promover a igualdade de direitos e de oportunidades para mulheres jovens, idosas e com deficiência.
Assinale a alternativa que corresponde a meta do Eixo 9 do II PDPM.
A
Excluir as especificidades das mulheres jovens, idosas e com deficiência nas políticas públicas direcionadas às mulheres, deixando a cargo do poder público estabelecer política de cotas específicas.
B
Aumentar o número de vagas nos lares de idosos do Distrito Federal e do entorno, destinadas às mulheres com idade acima de 80 anos.
C
Favorecer o acesso das mulheres idosas ao primeiro emprego.
D
Aumentar a produção e a publicação de estudos, pesquisas, dados e indicadores acerca da igualdade de gênero das mulheres jovens, idosas e com deficiência.
E
Incentivar e fortalecer a inclusão das adolescentes no sistema previdenciário, especialmente as rurais.
Ano:
2022
O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) reflete a preocupação do poder público em aumentar a representatividade feminina na luta pela conquista de novos espaços de poder e pela igualdade entre homens e mulheres, promovendo assim o protagonismo feminino nas forças operacionais e nos cargos de chefia.
Em relação ao Eixo 5 do II PDPM, assinale a alternativa correspondente a meta que visa ao aumento da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão.
A
Aumento do número de mulheres participando da formulação e de implementação das políticas públicas por meio da representação na Presidência da República.
B
Aumento da participação das mulheres no planejamento urbano das cidades situadas em zonas rurais e de exploração econômica.
C
Elaboração de estratégias para a ampliação da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão, bem como garantia de sua participação político-partidária na Câmara dos Deputados, por intermédio da fixação de cotas no importe de 70% das vagas.
D
Participação das mulheres no controle social das políticas públicas, especialmente por meio do fortalecimento da Câmara de Dirigentes Lojistas do Distrito Federal.
E
Ampliação do número de mulheres em cargos de decisão no âmbito do Governo do Distrito Federal.
Muitos resultados importantes foram encontrados e analisados com as consultas públicas realizadas para a elaboração do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF). Além disso, os dados servem para as decisões sobre a participação social. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Quanto à escolaridade, a maioria dos respondentes afirmou possuir pós-graduação (58%) e ensino superior (30,9%). A baixa participação de pessoas com nível fundamental e nível médio é um ponto de atenção para analisar os resultados e para futuras iniciativas de participação social, dado que o objetivo da consulta pública é atingir pessoas de perfil heterogêneo.
( ) O Eixo que teve o maior engajamento das pessoas respondentes, foi o que diz respeito ao mundo do trabalho e da autonomia econômica, com uma participação de 35,1% do total de participantes.
( ) A distribuição do local de residência no território das/os participantes também evidencia que pessoas residentes em regiões administrativas com melhor poder aquisitivo participaram mais da consulta, como Plano Piloto (17,2%) e Águas Claras (7,6%). As regiões Fercal e Varjão não tiveram nenhuma participação na consulta. Esse resultado também sinaliza que a consulta não chegou a regiões com maior vulnerabilidade socioeconômica.
( ) No questionário sociodemográfico, perguntou-se sobre o tipo de participação social dos/das respondentes. Foi constatado que 12,1% das/os respondentes não participam de organização da sociedade civil (OSC) e que 34,8% responderam ter participação em alguma OSC.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
A
V - F - F - V
B
V - V - V - F
C
F - V - V - F
D
V - V - F - V
E
F - F - V - F
Gerar simulado