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Leia o texto a seguir para responder às questões 46 e 47:
Uma agente de desenvolvimento infantil, recém-ingressa em uma creche municipal de Araçatuba, tem notado que uma das crianças sob seus cuidados parece ter problemas auditivos, pois não reage a certos estímulos sonoros. A funcionária está preocupada em proceder de forma correta, amparando-se na legislação vigente.
Casos como o relatado se articulam a disposições previstas pela Lei no 8.090/1990 (que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências).
De acordo com o parágrafo 3.º do art. 11 da referida lei, os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância, como a referida agente de desenvolvimento infantil, devem
limitar sua atuação ao campo pedagógico, evitando interpretações sobre o desenvolvimento infantil, com a finalidade de combater preconceitos e estigmas.
receber formação específica e permanente para a detecção de sinais de risco para o desenvolvimento psíquico, bem como para o acompanhamento que se fizer necessário.
realizar, com frequência mínima semestral, o exame diagnóstico de bebês e crianças sob sua tutela, a partir de uma rotina de testes de desenvolvimento infantil.
adotar procedimentos padronizados de acompanhamento e adaptação apenas mediante confirmação diagnóstica por profissional habilitado da área da saúde.
redirecionar bebês e crianças com sinais de atipia do desenvolvimento para grupos especiais, com condições análogas, para estímulo e compensação de limitações.