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La crise sanitaire de la covid-19 a accéléré et généralisé le recours au numérique dans les systèmes éducatifs en échelle mondiale.
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Pour quelle raison les environnements numériques sont de plus en plus présents dans l’enseignement-apprentissage de langues vivantes, notamment du Français Langue Étrangère (FLE) ?
Leur capacité d’être mobilisés en tant que document authentique.
Leur capacité à répondre aux demandes croissantes de diversification d’enseignement-apprentissage, que ce soit en présentiel, à distance ou mixte.
Leur capacité de complémenter les cours en présentiel grâce à la photocopieuse.
Leur capacité d’engendrer des pratiques de classe organisées autour de la parole de l’enseignant.
Leur capacité à franchir les conceptions de langue.