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Selon le point de vue de l’auteur, de l’éditeur, du...
Selon le point de vue de l’auteur, de l’éditeur, du diffuseur, du vendeur ou même des utilisateurs (enseignants et apprenants), le manuel de langues aura des définitions différentes et parfois équivalentes en fonction des enjeux qui poussent à son élaboration et à son usage.
PEDROZA MAZUERA, Felipe Andrés. Le manuel de langue : besoins et attentes des enseignants de FLE. Çedille revista de estudios franceses, 2022. Disponible sur: https://riull.ull.es/xmlui/handle/915/27408. Accès le : 6 juin 2022.
Lisez les définitions ci-dessous et signalez celle qui correspond au point de vue des utilisateurs.
A
Le but du livre est de trouver un public et contribuer à faire vivre une chaîne de professionnels.
B
C’est un outil intentionnellement structuré pour s’inscrire dans un processus d’apprentissage, en vue d’améliorer l’efficacité.
C
C’est un objet réalisé dans des conditions techniques et économiques précises étant adaptées au public auquel il est destiné et à un ou des modes de commercialisation choisis.
D
Chaque manuel de langue est le reflet des efforts que font les auteurs afin de structurer une réalité autre et des options qu’ils ont pour la rendre compréhensible.
E
C’est un objet de forte valeur affective, intellectuelle ou esthétique, ayant affaire à des enjeux économiques.