Considere a situação a seguir:
O(a) professor(a) de Língua Inglesa de uma escola pública municipal começa a aula pedindo aos alunos que escutem um diálogo em inglês e repitam após ele(a). Os alunos começam a se familiarizar com a pronúncia correta das palavras e a entonação da língua. Em seguida, a(o) professor(a) pede que os alunos realizem exercícios de repetição, para fixar o vocabulário aprendido. Ao final da aula, os alunos estão empolgados e confiantes para praticar a língua inglesa em situações cotidianas.
Podemos afirmar que o método empreendido pelo(a) professor(a) é o:
A
Comunicativo.
B
ESL - English as a Second Language.
C
Direto.
D
Audiolingual.
E
PNL - Programação de Neurolinguística.