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Considerando as práticas de leitura de textos em língua inglesa, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa do Ensino Fundamental – Anos Finais, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os objetos do conhecimento às suas respectivas habilidades.
Coluna 1
1. Hipóteses sobre a finalidade de um texto.
2. Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning).
3. Construção de repertório lexical e autonomia leitora.
4. Partilha de leitura, com mediação do professor.
Coluna 1
( ) Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line).
( ) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
( ) Com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas, supor os objetivos comunicativos do texto em língua inglesa.
( ) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
3 – 4 – 2 – 1.
4 – 3 – 2 – 1.
3 – 2 – 1 – 4.
1 – 2 – 4 – 3.
2 – 1 – 3 – 4.