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Leia a tirinha.

Uma proposta de atividade como a apresentada no primeiro quadrinho vai ao encontro da visão do ensino da língua inglesa proposto na BNCC, já que permite
valorizar diferentes repertórios linguísticos e culturais.
perceber diferentes aspectos a serem readequados em falantes não nativos.
reajustar futuras atividades para corrigir inadequações de falantes não nativos.
criar exercícios que aproximem o aprendiz do inglês falado.
perceber e compreender diferenças culturais e na produção da língua.