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No ensino de inglês, um professor propôs uma atividade em que os alunos, divididos em duplas, simulassem um diálogo em uma estação de trem, onde deveriam comprar passagens e pedir informações sobre horários. Sobre essa atividade e sua relação com a abordagem comunicativa, assinale a alternativa correta.
A atividade se distancia da abordagem comunicativa, pois foca apenas no vocabulário, sem contextualizar o uso do idiom
A atividade é incompatível com a abordagem comunicativa, já que a prática se baseia em diálogos preparados e não espontâneos.
A atividade está alinhada com a abordagem comunicativa, pois promove a interação e a prática da língua em um contexto real e significativo.
A atividade desconsidera os princípios da abordagem comunicativa, ao priorizar a gramática em vez da interação funcional.