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Durante atividades de escrita em Inglês em uma turma de 7º ano, vários estudantes apresentaram trocas de letras em termos básicos, além de demonstrarem relutância em colaborar com os colegas. O professor planeja ações que possam fortalecer a ortografia e estimular a confiança coletiva na produção textual. Qual alternativa representa um caminho consistente?
Promover oficinas de revisão cooperativa, em que os participantes analisem o texto dos colegas e ofereçam orientações imediatas sobre ortografia e uso de vocabulário.
Exigir atividades dedicadas à reescrita de listas de palavras consideradas incorretas, mantendo cada estudante focado em seu próprio material.
Formalizar testes de ortografia periódicos e adotar correções punitivas, afastando qualquer devolutiva reflexiva sobre os equívocos.
Orientar o trabalho em grupos grandes que se baseiem em leituras silenciosas, atribuindo menor relevância às trocas e ao debate sobre erros ortográficos.