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Concepções contemporâneas de avaliação em língua inglesa compreendem esse processo como parte essencial do ensino, pois permitem observar o desempenho do aluno em contextos autênticos de uso da língua. Avaliar significa acompanhar e regular a aprendizagem, contribuindo para o replanejamento das ações pedagógicas. Com base nessas concepções, a avaliação deve
concentrar-se na quantificação de resultados em testes padronizados.
restringir-se à verificação final de conteúdos trabalhados.
favorecer o acompanhamento processual e reflexivo da aprendizagem.
funcionar como mecanismo de controle e hierarquização dos alunos.