À luz da LDB e de sua articulação com os documentos...

restringir-se a práticas formais que assegurem neutralidade política e cultural.

ocorrer de modo fragmentado, desvinculado de outras áreas do conhecimento.

integrar-se às práticas sociais, ao projeto pedagógico da escola e às finalidades educativas mais amplas.

assumir caráter suplementar, facultado exclusivamente pelos conselhos escolares locais.