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Na abordagem processual (process approach) da produção textual em Língua Inglesa, o foco pedagógico muda do produto final para as etapas de construção. Qual é a principal característica dessa abordagem?
A ênfase na tradução literal da língua materna para o inglês como principal estratégia de produção textual.
O reconhecimento de que a escrita é um processo recursivo que envolve etapas como planejamento (pre-writing), rascunho (drafting), revisão (revising) e edição (editing), com foco no feedback formativo.
A prática de copiar textos-modelo para aprender as estruturas, sem que haja uma produção autoral ou criativa por parte do aluno.
A crença de que a escrita é uma habilidade inata (um dom) e que, portanto, não pode ser ensinada ou desenvolvida por meio de técnicas e estratégias.
A exigência de que o aluno entregue um texto perfeito na primeira tentativa, sendo a avaliação focada exclusivamente na contagem de erros gramaticais e ortográficos.