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CHARGE/ANÚNCIO. In: SARMENTO, Leila Lauar. Gramática em textos. Belo Horizonte: Dimensão: Dimensão, s.d., p. xx.
Considerando o uso de tecnologias educacionais no ensino de Língua Inglesa, ferramentas baseadas em inteligência artificial podem
substituir o trabalho docente, tornando desnecessária a mediação pedagógica nas atividades de leitura e escrita
oferecer apoio personalizado, favorecendo o desenvolvimento de estratégias linguísticas por meio de feedback contínuo e interação orientada.
limitar o contato com diferentes gêneros textuais, reduzindo as oportunidades de exposição a insumos linguísticos diversos.
impedir que o aprendiz formule hipóteses linguísticas próprias, ao apresentar respostas fixas e pouco flexíveis.