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Em uma turma do 2º ano, a professora deseja iniciar o...
Em uma turma do 2º ano, a professora deseja iniciar o ensino de Língua Inglesa. Ela propõe rotinas curtas de sala (saudações, comandos simples, escuta) e pequenas interações em duplas. A coordenação pedagógica sugere “começar pela lista de verbos e regras do simple present para depois iniciar a conversar”. Considerando a organização do componente (ênfase na oralidade nos anos iniciais), a orientação mais adequada é:
A
Priorizar regras gramaticais antes das interações orais.
B
Manter atividades orais contextualizadas e recorrentes.
C
Focar na tradução de frases prontas para treino escrito.
D
Evitar momentos de fala para reduzir erros de pronúncia iniciais.